教師節就是一個無奈的節日，本來是對老師的辛勤付出和努力的一種態度，現在演變為你不送禮都覺得不好意思，小到鮮花，化妝品，大到紅包，禮品卡和各種禮物。都怕不送對自己孩子不好，老師的師德一下被禮物感給沖刷了。

但是大多數人還是覺得禮多人不怪，給老師送點禮讓ta能夠對自家孩子好些。

這種風氣真得不好。

1.容易讓意志不堅定的老師淪落。

2.讓老師覺得送東西是理所當然。

3.禮品攀比，不良風氣加重。

4.買禮物真得很傷神。

我認為，教師節媒體，各人給於祝賀一下，表示對老師的尊重及辛苦的付出的肯定就行了，不需要送什麼具體的東西，如果送東西，這就會造成風氣的敗壞，是對教師“人類靈魂深處的工程師”褻瀆，你看，現在每家都有小孩在幼兒園，小學上課，每個班都有不同學科的老師，怎麼送，送什麼，到了教師節這一天，都成了學生，家長頭痛的事，具體的講，這一天花店的花買的比情人節都多，這麼多花送給老師也是種浪費，有的化時間種手工，表示祝賀，還有的乾脆大家湊錢買實用的東西，同學之間互相攀比送的東西，這實在是浪費資源，費神費力的事情，何況，老師並不缺這些，送的人盡心，收的人隨便，我說一件事，教師節這一天，同學們都手拿鮮花，進教室，就放在講臺上，隨著同學陸陸續續地進到教室，講臺卓上的花就越來越多，當上課時，老師看到這一卓子的鮮花，即不能長期儲存，也不能用，處理這花也成了老師頭疼的事，再說，具體那些同學送的老師都不知道，有個調皮的同學說他沒送，也是一樣的，其實，這事根本不用送什麼，只要這天，學生說句“老師辛苦了”，形成“尊師愛教”的風氣就可，如果送東西還可能滋生腐敗，還有的教師把收到的東西心裡與其他老師比，再說，國家規定了許多專業人土的節日，“護士節”他們的節日也沒有具體收到什麼私人送的東西，所以，教育主管部門要出具體規定，禁止“教師節”送禮物，因為，小孩送各種東西，是大人出錢的，而大人出錢買東西，還是擔憂老師對其小孩關照的好，壞，因此，教師節是教師的節日，國家規定這一節日，體現了國家對教師這一群體的重祝與關愛，但不應該成為家長們的“送什麼東西合適”憂慮。