請別戴著眼鏡找眼鏡
朋友，你的問題是：孩子最近老是在計算題和應用題上出錯，很想找一家針對性強的輔導機構。
我想對你說：在弄清楚孩子出錯主要原因之前，對輔導機構的尋覓實在是操之過急，甚至大可不必。
你說孩子是最近才出現應用題與計算題的較高錯誤率，那說明以前可能不是這樣。所以，找錯誤原因很重要。根據我多年的教學經驗，我對你作出以下幾點分析：
首先，計算題和應用題是數學的兩個最大的板塊，這兩個板塊同時出現嚴重問題，不是簡單的原因。
其次，高錯誤率的原因包括一個或多個原因並存。比如，孩子最近學習不在狀態；老師的講解不清楚；教學速度拉得太快，孩子在基礎上根本沒懂，腦子一片混沌；前面的章節出現基礎嚴重欠缺問題導致本章的學習中問題畢露；還有可能因為孩子剛剛學習，練得太少；最後是孩子可能對某類應用題根本無法解，掌握不清其中的數量關係等等，以上全部都可能成為原因之一，作為父母要仔細觀察，儘早發現其中的根本因素，然後對症下藥。
如果只是最近才出現這嚴重不足，那原因多在前邊所列之中，不必急，父母給孩子打打氣，與老師溝通一下，回家加強練習，鼓勵鼓勵孩子，降低孩子的緊張感，多做一些習題，嚴格要求孩子去積極思維。則孩子的這個問題相信能迎刃而解，不必多憂。
只要找準了原因，找輔導很容易的。你就算忙著把孩子交到輔導機構，這些機構反倒沒有父母那麼快就能找到問題的總根子。
直白地說，所有輔導機構中，孩子自己就是自己最好的輔導機構！別戴著眼鏡找眼鏡了吧！
請別戴著眼鏡找眼鏡
朋友，你的問題是：孩子最近老是在計算題和應用題上出錯，很想找一家針對性強的輔導機構。
我想對你說：在弄清楚孩子出錯主要原因之前，對輔導機構的尋覓實在是操之過急，甚至大可不必。
你說孩子是最近才出現應用題與計算題的較高錯誤率，那說明以前可能不是這樣。所以，找錯誤原因很重要。根據我多年的教學經驗，我對你作出以下幾點分析：
首先，計算題和應用題是數學的兩個最大的板塊，這兩個板塊同時出現嚴重問題，不是簡單的原因。
其次，高錯誤率的原因包括一個或多個原因並存。比如，孩子最近學習不在狀態；老師的講解不清楚；教學速度拉得太快，孩子在基礎上根本沒懂，腦子一片混沌；前面的章節出現基礎嚴重欠缺問題導致本章的學習中問題畢露；還有可能因為孩子剛剛學習，練得太少；最後是孩子可能對某類應用題根本無法解，掌握不清其中的數量關係等等，以上全部都可能成為原因之一，作為父母要仔細觀察，儘早發現其中的根本因素，然後對症下藥。
如果只是最近才出現這嚴重不足，那原因多在前邊所列之中，不必急，父母給孩子打打氣，與老師溝通一下，回家加強練習，鼓勵鼓勵孩子，降低孩子的緊張感，多做一些習題，嚴格要求孩子去積極思維。則孩子的這個問題相信能迎刃而解，不必多憂。
只要找準了原因，找輔導很容易的。你就算忙著把孩子交到輔導機構，這些機構反倒沒有父母那麼快就能找到問題的總根子。
直白地說，所有輔導機構中，孩子自己就是自己最好的輔導機構！別戴著眼鏡找眼鏡了吧！