簡單說，就是延遲滿足。是評價一個人自我控制能力的標準。用一個經典的實驗來說明:在美國得克薩斯州的一個鎮小學的校園裡，其中一個班的8個學生，被老師帶到了一間很大的空房裡。隨後，一個陌生的中年男子走了進來。他一臉和藹地來到孩子們中間，給每個人都發了一粒包裝十分精美的糖果，並告訴他們:這糖果屬於你，你可以隨時吃掉，但如果誰能堅持等我回來以後再吃，那就會得到兩粒同樣的糖果作為獎勵。說完，他和老師一起轉身離開了這裡。時間一分一秒地過去了。這顆糖果對孩子們的誘惑也越來越大，幾乎不可抗拒。有一個孩子剝掉了精美的糖紙，把糖放進嘴裡併發出“嘖嘖”的聲音。受他的影響，有幾個孩子忍不住了，紛紛剝開了精美的糖紙。但仍有一半以上的孩子在千方百計地控制著自己，一直等到40分鐘後那個陌生人回來。當然，那些付出等待的孩子得到了應有的獎勵。後來，那個陌生人跟蹤這些孩子整整20年。他發現，能夠“延遲滿足”的學生，數學、語文的成績要比那些熬不住的學生平均高出20分。參加工作後，他們從來不在困難面前低頭，總是能走出困境獲得成功。延遲滿足，就是我們平常所說的“忍耐”。為了追求更大的目標，獲得更大的享受，可以剋制自己的慾望，放棄眼前的誘惑。事實上，那些一時衝動犯罪的人，往往都是不能剋制自己瞬間膨脹的慾望。相反，那些事業有成的人，往往能夠把一個個小的慾望累積起來，成為不斷激勵自己前進的動力。同樣，對待難吃的東西也是可以用延遲滿足來解釋的
簡單說，就是延遲滿足。是評價一個人自我控制能力的標準。用一個經典的實驗來說明:在美國得克薩斯州的一個鎮小學的校園裡，其中一個班的8個學生，被老師帶到了一間很大的空房裡。隨後，一個陌生的中年男子走了進來。他一臉和藹地來到孩子們中間，給每個人都發了一粒包裝十分精美的糖果，並告訴他們:這糖果屬於你，你可以隨時吃掉，但如果誰能堅持等我回來以後再吃，那就會得到兩粒同樣的糖果作為獎勵。說完，他和老師一起轉身離開了這裡。時間一分一秒地過去了。這顆糖果對孩子們的誘惑也越來越大，幾乎不可抗拒。有一個孩子剝掉了精美的糖紙，把糖放進嘴裡併發出“嘖嘖”的聲音。受他的影響，有幾個孩子忍不住了，紛紛剝開了精美的糖紙。但仍有一半以上的孩子在千方百計地控制著自己，一直等到40分鐘後那個陌生人回來。當然，那些付出等待的孩子得到了應有的獎勵。後來，那個陌生人跟蹤這些孩子整整20年。他發現，能夠“延遲滿足”的學生，數學、語文的成績要比那些熬不住的學生平均高出20分。參加工作後，他們從來不在困難面前低頭，總是能走出困境獲得成功。延遲滿足，就是我們平常所說的“忍耐”。為了追求更大的目標，獲得更大的享受，可以剋制自己的慾望，放棄眼前的誘惑。事實上，那些一時衝動犯罪的人，往往都是不能剋制自己瞬間膨脹的慾望。相反，那些事業有成的人，往往能夠把一個個小的慾望累積起來，成為不斷激勵自己前進的動力。同樣，對待難吃的東西也是可以用延遲滿足來解釋的