8月31日孩子就滿六歲了，6歲女孩建議上，男孩最好晚一年再上，因為：

1、男孩智力比同齡女孩發展稍慢，相同年齡，女孩的智力比男孩發展稍快。這就可能導致在小學低段，男孩普遍比女孩成績差。

2、男孩性格決定的。

男孩比女孩天性好動，在課堂上，認真聽課的永續性相對較差。上課不認真聽課，孩子的成績當然也會打折扣了。

3、孩子缺乏主動學習的意識。

一起的男孩兒如果家長和老師稍微不注意，孩子就容易學習懶散。表現為上課東張西望，注意力不集中；做作業需要人提醒，作業磨蹭；至於預習和複習，那是幾乎不可能的。

看了一年級學習的內容，數學方面課程設定挺簡單，我估計這也是為了讓孩子有一個適應的過程，不要一上來就難度太大，影響孩子對學習的興趣和熱情。這樣的內容孩子跟不上，主要來自兩方面的原因：孩子識字少，不認識題目；孩子認識字，但不能完全理解題目。我覺得這兩個問題跟智商，能力啥的沒多大關係。

語文內容主要也就是認識一些簡單的漢字，會寫，會讀，還有拼音。在語文方面孩子一開始學習寫字，寫的有點吃力還不咋地好看。後面學習拼音可能會覺得稍微有點難度。孩子的一年級其實是個過渡階段，從課本內容的難以程度就能看出來。就是讓孩子從幼兒園的玩樂到正式進入學習階段有一個適應的過程。