很高興回答。我覺得讓小孩子以社會實踐的理由賣東西像一把雙刃劍，用的好可以鍛鍊孩子的社交能力，讓他們具備更強的社會適應能力；用的不好會讓孩子的價值觀扭曲，甚至會讓孩子自卑，對孩子以後的學習、生活十分不利。這就需要家長們好好引導，及時給予他們必要的幫助。

體驗社會生活就要真實，你可以買可以不買，沒有什麼！平常心！如果真是以鍛鍊孩子為目的，你就當教育孩子的心態對待就行，畢竟不差那幾塊！

我也遇到過不少這種類似的事情，我來說說我的看法。

年初的時候，在鄭州的公交站附近出現很多小孩賣報紙的，父母就在不遠處看著。說是為了鍛鍊孩子，增加社會閱歷，培養孩子的實踐能力。當時賣的大河報，小孩問我要不要買一份，我說那就來一份吧，給他一塊錢，他說要兩塊，我說大河報不都一塊錢一份嗎？小孩說媽媽讓賣兩塊，我就可以掙一塊錢。這是第一個案例。

透過這兩個案例，我覺得社會實踐可以，但是不要有太多的利益在裡面，如果有，那性質就變了。比如一塊錢的報紙賣兩塊，孩子學習的是從中間賺取差價。既然是社會實踐，就要讓孩子掌握自己的想法，現在到成了家長教，孩子學，不帶任何思考的。小孩的思想裡對好壞分辨不是那麼明顯，所以需要做家長的正確引導，而不是一味的灌輸。

再說大學生推銷，增加社會閱歷，提前知道社會險惡，沒什麼不好，但是要注意方法和方式，不能一味的播求同情，也不能強買強賣。

所以，社會實踐可以做，但是一定要注意方法和方式，不正確的方法會讓孩子的價值觀扭曲，也不會起到教育的作用。希望家長們要特別注意。