孩子寫作業磨蹭拖拉我們要了解背後的原因才能對症下藥：

小學1到2年級就是養成良好孩子的學習習慣是關鍵期，針對孩子寫作業磨蹭拖拉就要從以下方面去做。

孩子從幼兒園到小學一年級需要一個過渡期，幼兒園以玩為主學為輔，小學以學為主，是從環境和要求都有斷層，給孩子從心理，以及學習環境上都適應不了，因此不願意寫作業才磨蹭這也是一個原因。

解決方案：給孩子時間。讓孩子適應學習生活，比如：放學後讓孩子先玩一會，商量好玩的時間，並確定好寫作業時間及要求，完成目標給予孩子的獎勵積分或願望。

二，根據孩子的年齡以及生理特點看，有些孩子的手指抓握能力不好，所以臥筆的時間長了，手指累了，他就不想寫作業了！

解決方案：可以讓孩子經常練習手指抓握能力，比如：握力器來鍛鍊他的手部肌肉還可以透過遊戲"夾豆子"來鍛鍊他的手指靈活度……

三，就是孩子寫作業時視覺廣度弱和記憶力差，聽覺力差，這也是影響孩子不願意寫作業。

解決方案：家長可以透過視覺遊戲來段練孩子視覺廣度。

例如：家長寫五位數字讓孩子看或者快速記下並複述等，來鍛鍊提高孩子視覺廣度和記憶力的特點。

四，家長給孩子佈置額外作業，也是造成孩子心裡負擔這也是磨蹭的原因。家長總是希望孩子多做練習題，成績考好……這樣最容易造成孩子的逆反心理。

與其把作業早早寫完，媽媽爸爸還要再佈置額外的作業，還不如孩子乾脆就選擇磨蹭。甚至出現邊寫邊玩。

解決方法：讓孩子把老師佈置的家庭作業寫完之後，家長可以讓孩子做一些手工活動，可以給孩子做一些遊戲，講故事等等……

總之，孩子孩子良好的學習習慣和生活習慣的培養！是需要我們家長不斷的與孩子交流溝通……循序漸進漸地讓孩子適應小學的生活！快速的完成作業！家長們請記住，快樂是學習的動力，心情愉Celesta Elantra作就快！