鄰居奶奶的孫子，六年級，學習很差，愛玩遊戲，因為我早晚都接送他跟我兒子一起上學，所以就漸漸熟悉了。他奶奶經常幫我看女兒，早晚接送兒子上學都幫我帶女兒，怕她冷到，跟對待親孫女一樣愛的程度。但是他每天都來我家開電腦，沉迷手機遊戲，對待學習經常說一些負能量的話，比如別人替他做作業，抄作業，抄作文，上課睡覺，我兒子一年級，所以我很煩惱他會影響到孩子的學習興趣，我兒子平時在家都是什麼時間就做什麼事，他一來就是看他玩手機玩電腦。每次我叫關電腦都假裝聽不見。他每次都藉口自己家電視看不了，網路部好，然後白天來晚上也來，家裡老是有一個不熟悉的人我也很不舒服，沒有界限感。但因為他奶奶對我女兒太好了，所以我也不好意思說太多。
回覆列表
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1 # 我是杜佩玉
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2 # 三農張老師
謝謝邀請，你提的這個問題也是我曾經擔憂過的，家裡有小孩避免不了要招來其他小朋友，偶爾玩幾次是很正常的，但是次數頻繁了，一定會影響到孩子的學習。作為家長來說，確實有點難為情，以下是我的建議：首先，我們家長要擺正位置，自己要主宰孩子，做到既不傷鄰里和氣，同時還必須保證孩子的學習時間。你可以給自己孩子制定學習時間表，約束自己的孩子同時鞭策孩子的小夥伴，讓小夥伴明確什麼時候可以跟你家孩子玩。
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3 # 依娜丶日常碎碎念
讓他們一起寫作業。告訴小朋友現在是寫作業的時間。
如果他喜歡更好，如果不喜歡自然不會這個時間來玩了。
其實解決這個問題的確很困難，但是作為家長，為了孩子的成長，我們必須拿出自己的主見解決這個問題，我們需要了解一個典故，孟母三遷。
孟子小時候生活在市區裡面，他生活的範圍三種環境，一種是商人環境，一種是吹吹打打的環境，還有一種什麼環境已經忘記了，但是最終它遷移到了學校的旁邊。
這句話故事的結尾我們都非常明白，孟子的母親作為一個偉大的人，把自己的孩子培養成了中國的聖人。
在這個典故里面，我們清清楚楚的看到了環境對於人的塑造作用。
當然這種塑造可能不是環境單獨完成的，有可能還有其他更復雜的原因，但是我們絕對不能否認環境在裡面的重要作用，所以說您的孩子現在一年級正是環境影響人的最佳時期。
關於你鄰居家的孩子，雖然說已經上六年級，但是他卻不能給每個孩子帶來一個比較好的環境影響，或者說比較好的示範模範作用。
我覺得為了孩子的發展與關係固然重要，你可以委婉的拒絕一下，或者把家裡的電腦網路斷掉。
總之這件事情非常重要，不應當你去出差，家庭中的孩子是家庭中的重中之重，任何時候不能遷就。
我想該如何做你自己的方法更多，只是沒拿不出自己的臉面，覺得不好意思而已。