首先，研究生被導師安排打雜在目前高校當中比較常見。所謂的雜活，基本就是與學生上課、科研、專案等無關的工作，比如財務報銷、材料跑章、校外跑腿等等。
背景分析
作為學生，完成老師佈置的工作任務是必須的、應該的。最開始導師能夠主動安排工作，對大部分學生來講，都會感覺比較榮幸，幹起活來也會很認真負責，活幹得用心了，導師也自然會認可、放心，後續類似的活就會主動找你，一是你有經驗，二是對你辦事能力認可，也放心。但是，這麼樣下來，次數多了，學生難免也就厭煩了。
作為導師，傳道受業解惑，主要是指導研究生開展專業相關的科研工作，提高學生專業知識、技術功底。然而，高校不少老師重專案、輕科研，經常出去走關係、拉專案，出差、彙報、開會自然就少不了，這裡面夾雜著許許多多簡單而又瑣碎的事情，導師一個人精力始終有限，而且也得把有限的精力放到關鍵的事情上，學生也就多了許多與科研不太相關的雜活。
如何處理
有三點不成熟的建議，因人而異，我相信絕大部分導師都是通情達理的。
其一：從內心尊重老師。這是最重要的，不管你自認為導師對你多麼滿意或者很認可你，或者對你態度很不好，但凡跟自己導師接觸，都得尊重自己導師。
其二：與導師保持良好的溝通。導師事情多，大部分時候都忙得不可開交，很難了解每一個學生的實際情況，無法考慮每個學生的感受。學生應該主動跟老師溝通自己內心的想法，可以當面溝通，也可以採取發郵件、微信、簡訊等方式，讓老師瞭解到自己的想法。
其三：學會分擔和傳承。既然雜活躲不掉，可以嘗試給自己減輕負擔。有些雜活很類似，有些雜活年年都有會，可以根據情況，指導自己的同門師弟師妹完成，前提是能夠把事情幹好。
首先，研究生被導師安排打雜在目前高校當中比較常見。所謂的雜活，基本就是與學生上課、科研、專案等無關的工作，比如財務報銷、材料跑章、校外跑腿等等。
背景分析
作為學生，完成老師佈置的工作任務是必須的、應該的。最開始導師能夠主動安排工作，對大部分學生來講，都會感覺比較榮幸，幹起活來也會很認真負責，活幹得用心了，導師也自然會認可、放心，後續類似的活就會主動找你，一是你有經驗，二是對你辦事能力認可，也放心。但是，這麼樣下來，次數多了，學生難免也就厭煩了。
作為導師，傳道受業解惑，主要是指導研究生開展專業相關的科研工作，提高學生專業知識、技術功底。然而，高校不少老師重專案、輕科研，經常出去走關係、拉專案，出差、彙報、開會自然就少不了，這裡面夾雜著許許多多簡單而又瑣碎的事情，導師一個人精力始終有限，而且也得把有限的精力放到關鍵的事情上，學生也就多了許多與科研不太相關的雜活。
如何處理
有三點不成熟的建議，因人而異，我相信絕大部分導師都是通情達理的。
其一：從內心尊重老師。這是最重要的，不管你自認為導師對你多麼滿意或者很認可你，或者對你態度很不好，但凡跟自己導師接觸，都得尊重自己導師。
其二：與導師保持良好的溝通。導師事情多，大部分時候都忙得不可開交，很難了解每一個學生的實際情況，無法考慮每個學生的感受。學生應該主動跟老師溝通自己內心的想法，可以當面溝通，也可以採取發郵件、微信、簡訊等方式，讓老師瞭解到自己的想法。
其三：學會分擔和傳承。既然雜活躲不掉，可以嘗試給自己減輕負擔。有些雜活很類似，有些雜活年年都有會，可以根據情況，指導自己的同門師弟師妹完成，前提是能夠把事情幹好。