如果時間允許，可以兼報，要看孩子的喜好和時間安排。提升學習成績和發展興趣愛好並不衝突。

第一，看看孩子的年齡小，讀小學以前，就可以只報興趣班。

報興趣班，要根據孩子的喜好，根據孩子的年齡，根據孩子的性別進行選擇。男生可以選擇武術之類，可以強身健體，學會禮貌和團隊精神。女生可以選擇舞蹈鋼琴之類，可以修身養性，塑造好身材，練就氣質。

第二 ，興趣班，一直堅持下去，不要改變。

學舞蹈，就一直學舞蹈，學武術就一直學武術，不要盲目跟風。今年學鋼琴，明年又想學習書法，結果是猴子搬包穀，得不償失。

第三，興趣班，應該有長遠規劃。

報興趣班，應該跟孩子做長遠打算，比如學習舞蹈，可以和孩子高考結合起來，現在很多大學搞自主招生，學舞蹈，我是不是可以讓孩子參加今後中央音樂學院的自主招生考試呢 。萬一孩子文化課成績不好，考藝體生，同樣是一條上大學的方式。這點是很多家長沒有的遠見卓識。

第四，從小學一年級開始，可以補習班和興趣班兼報。

如果成績足夠好，就只報興趣班。原因很簡單，孩子天性天真爛漫，不要過早地把文化課，看得太重，束縛孩子成長。不然的話，可以選擇兼報。成績差的話，還是一定要報補習班。興趣班也一併學著。

我認為暑假應該給孩子報興趣班。

因為興趣班可以開發孩子的智商，培養孩子興趣的多樣性，從而發現孩子感興趣的知識多加培養，有助於孩子成才。

而補習班與學生減負背道而馳，不順應時代的潮流，會被時代拋棄。

先來說說自身的情況。小孩八歲，下半年讀二年級。暑假已經開始，目前孩子在學中國舞，硬筆書法，還有一個為期十天的游泳，完成兩本暑假作業。輔導班目前沒有，也不打算報，可能的話會讓她接觸下奧數。因此，若小孩基礎薄弱，可適當報輔導班。而興趣班中的興趣二字則說明了一切！

首先我不建議報補習班！如果孩子願學，根本不用報補習班！如果他不願學，你報什麼班也沒有用！個人覺得興趣班對孩子一生會更有用。

根據孩子的身心發展特點

1、3-5歲先給孩子挑選運動性、參與性、趣味性較強的專案，比如游泳、輪滑、舞蹈、武術、色彩塗鴉、手工製作等，鍛鍊孩子的運動、協調和平衡能力，這對開發他們的大腦、增進他們的自信心至關重要。

2、5-12歲後可考慮選擇一些可以發展思維能力的專案，比如珠心算，心算，奧數等；孩子的思維能力培養在這個階段是很重要的；可以考慮像火花思維這類比較專業的課程！

這個階段是人類大腦發育的關鍵時期。兒童的大腦在這個階段完成修枝剪葉的工作，這個時候孩子的興趣會穩定下來，在這時候養成的興趣將會伴隨孩子一生！