儒家、道家文化辯證法
儒家辯護(正方):提倡品德教育,仁義禮智信以教化世人。
道家質疑(反方):上德不德,是以有德;下德不失德,是以無德。
意思是說:好的德行,在於修行自身,並不以德衡量要求他人,這是“有德”;不好的德行,不願意失去“品德”這個很好用的“武器”,用之約束他人,但卻疏於約束自己,缺乏自身修行,這是“無德”。
注:以上為我個人的見解,德與道是相應的,理論如出一轍,道講究無為乃大,德也是。所以,當初孔夫子問道於老子,老子對孔夫子的理論不以為然,但是孔子並不真正明白。
現代我們說“感恩”與“換位思考”,這是不分尊卑親疏貴賤的,但儒家倫理僅僅用以要求下位者。
不妨留意一下舊書畫中的盤景,植株長勢彎彎曲曲的,與現代自然生長的盤景相比,是不是覺得很奇怪?如果傍觀心態還好,萬一我們把自己代入植株去看,人就瞬間不好了,正所謂:“屈到病”,說的就是此情此景。
這種舊書畫盤景中的植株,就是“儒家文化”最直觀的展示。
道家思想注重“自律”而不以之“律人”,人民去“知”(狡詐)以存“樸”(求真),悟道而明智,所以,人民誠信而真實。
(道家言知是狡詐與欺騙,“道”才是知識,是“事物道理”。我個人認為這個“知”也包括儒家倫理思想。)
(為什麼說“知”是狡詐與欺騙?因為這是道德經的基本邏輯,有無,陰陽,強弱,知樸,應該容易理解了吧,“樸”是返樸歸真這個成語的思想源頭,是不偽裝的真實,那麼,“樸”的反面“知”呢?可以再結合春秋戰國時代“知”字的古文,當時“知”與“智慧”並不相同,也不是現代文的“知道”。)
道家這種情況是不是更切合現代理念?人民就如同現代盤景中自然生長的植株。
後話:用辯證法論證儒家思想,對儒家思想是不公平的,辯證法的對立統一,與道家兩極對立統一的思維如出一轍。老子當年很難認同孔子,現代道家思想與儒家思想依然是格格不入的。
儒家、道家文化辯證法
儒家辯護(正方):提倡品德教育,仁義禮智信以教化世人。
道家質疑(反方):上德不德,是以有德;下德不失德,是以無德。
意思是說:好的德行,在於修行自身,並不以德衡量要求他人,這是“有德”;不好的德行,不願意失去“品德”這個很好用的“武器”,用之約束他人,但卻疏於約束自己,缺乏自身修行,這是“無德”。
注:以上為我個人的見解,德與道是相應的,理論如出一轍,道講究無為乃大,德也是。所以,當初孔夫子問道於老子,老子對孔夫子的理論不以為然,但是孔子並不真正明白。
現代我們說“感恩”與“換位思考”,這是不分尊卑親疏貴賤的,但儒家倫理僅僅用以要求下位者。
不妨留意一下舊書畫中的盤景,植株長勢彎彎曲曲的,與現代自然生長的盤景相比,是不是覺得很奇怪?如果傍觀心態還好,萬一我們把自己代入植株去看,人就瞬間不好了,正所謂:“屈到病”,說的就是此情此景。
這種舊書畫盤景中的植株,就是“儒家文化”最直觀的展示。
道家思想注重“自律”而不以之“律人”,人民去“知”(狡詐)以存“樸”(求真),悟道而明智,所以,人民誠信而真實。
(道家言知是狡詐與欺騙,“道”才是知識,是“事物道理”。我個人認為這個“知”也包括儒家倫理思想。)
(為什麼說“知”是狡詐與欺騙?因為這是道德經的基本邏輯,有無,陰陽,強弱,知樸,應該容易理解了吧,“樸”是返樸歸真這個成語的思想源頭,是不偽裝的真實,那麼,“樸”的反面“知”呢?可以再結合春秋戰國時代“知”字的古文,當時“知”與“智慧”並不相同,也不是現代文的“知道”。)
道家這種情況是不是更切合現代理念?人民就如同現代盤景中自然生長的植株。
後話:用辯證法論證儒家思想,對儒家思想是不公平的,辯證法的對立統一,與道家兩極對立統一的思維如出一轍。老子當年很難認同孔子,現代道家思想與儒家思想依然是格格不入的。