一個四歲的孩子，其實他應該有簡單的生活自理方面的能力了，他的生理器官應該在兩歲到三歲的鍛鍊當中，已經足夠好了。但是已經四歲了，還不能自覺的上廁所的話，
第一要建議您，先帶孩子去醫院檢查一下，孩子的整個泌尿系統是否存在問題；
第二，反思一下孩子早期是否用紙尿褲的時間較長，甚至現在晚上還在用紙尿褲。如果是就把它拆掉，因為紙尿褲可能會限制孩子的生理性的反應。我們都知道，紙尿褲現在已經可以讓你感覺不到任何的不舒服的感覺，比如說溼的，或者是難受的，不舒服的感覺，都沒有，因為尿不尿是一樣的感覺。所以我們儘早的給孩子撤掉紙尿褲，來訓練他如廁的感知。
第三，如果我們的孩子四歲了，還不能自覺上廁所，我們要開始進行人為的訓練，也就是在孩子喝過水，吃過水果以後，四十五分鐘到一個小時前後，孩子一定要如廁，我們可以人為的訓練他。家長辛苦一點，定好時間表，讓他吃完以後一個小時左右，提示他如廁。反覆的提示，幫他把這種生理性的反應重新建立起來。一開始孩子如果去了，沒有尿，我們可以讓他回來，過會再繼續提示他，那麼反覆的去訓練，我相信孩子會有一些改善的。這主要是他的生理性的機能可能出現一些問題。
如果當我們也看過醫生，也訓練過，但是孩子依然尿褲子，那麼家長一定要耐心，用正確的態度對待這個事情。也就是說，我們也要讓他有後果性的體驗，它才能夠知道下次他應該怎麼去做。比如說，什麼叫後果，就是尿褲子會非常溼。我們不用馬上換掉。他會透過尿褲子的方式來吸引父母對他的注意，因為只有這個時候，父母才能真正的關注他，如果是這樣的話，我們要自查一下了，會不會有這方面的問題。孩子已經四歲了，我們可以讓他體驗尿褲子的感覺，讓他相當長的一段時間繼續穿著溼的褲子，來提示他，來引導他，什麼樣的感覺，他如果能感知到非常不舒服，那麼，換褲子的過程由他自己來做，洗褲子也有他來完成。不久以後，我相信這個孩子一定會有改善的。如果你的孩子四歲，但午睡期間依然在尿褲子，不分任何場合的尿褲子，學校或者家裡，那麼一定要及時就醫，也有可能孩子有這個遺尿症的現象，及時就醫及時調整。
馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師
一個四歲的孩子，其實他應該有簡單的生活自理方面的能力了，他的生理器官應該在兩歲到三歲的鍛鍊當中，已經足夠好了。但是已經四歲了，還不能自覺的上廁所的話，
第一要建議您，先帶孩子去醫院檢查一下，孩子的整個泌尿系統是否存在問題；
第二，反思一下孩子早期是否用紙尿褲的時間較長，甚至現在晚上還在用紙尿褲。如果是就把它拆掉，因為紙尿褲可能會限制孩子的生理性的反應。我們都知道，紙尿褲現在已經可以讓你感覺不到任何的不舒服的感覺，比如說溼的，或者是難受的，不舒服的感覺，都沒有，因為尿不尿是一樣的感覺。所以我們儘早的給孩子撤掉紙尿褲，來訓練他如廁的感知。
第三，如果我們的孩子四歲了，還不能自覺上廁所，我們要開始進行人為的訓練，也就是在孩子喝過水，吃過水果以後，四十五分鐘到一個小時前後，孩子一定要如廁，我們可以人為的訓練他。家長辛苦一點，定好時間表，讓他吃完以後一個小時左右，提示他如廁。反覆的提示，幫他把這種生理性的反應重新建立起來。一開始孩子如果去了，沒有尿，我們可以讓他回來，過會再繼續提示他，那麼反覆的去訓練，我相信孩子會有一些改善的。這主要是他的生理性的機能可能出現一些問題。
如果當我們也看過醫生，也訓練過，但是孩子依然尿褲子，那麼家長一定要耐心，用正確的態度對待這個事情。也就是說，我們也要讓他有後果性的體驗，它才能夠知道下次他應該怎麼去做。比如說，什麼叫後果，就是尿褲子會非常溼。我們不用馬上換掉。他會透過尿褲子的方式來吸引父母對他的注意，因為只有這個時候，父母才能真正的關注他，如果是這樣的話，我們要自查一下了，會不會有這方面的問題。孩子已經四歲了，我們可以讓他體驗尿褲子的感覺，讓他相當長的一段時間繼續穿著溼的褲子，來提示他，來引導他，什麼樣的感覺，他如果能感知到非常不舒服，那麼，換褲子的過程由他自己來做，洗褲子也有他來完成。不久以後，我相信這個孩子一定會有改善的。如果你的孩子四歲，但午睡期間依然在尿褲子，不分任何場合的尿褲子，學校或者家裡，那麼一定要及時就醫，也有可能孩子有這個遺尿症的現象，及時就醫及時調整。
馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師