關於您的這個問題,直接我回答過類似的問題,現在我在簡單回答一下:
從老師的角度: 可以肯定的說:作為老師會對班上每一個孩子負責,關心孩子們學習和成長。
您只要盡到了家長的職責,您和班主任的關係會處好的。 作為家長您要了解學校的有關規定規,及學生的日常行為規範,配合老師監督孩子自覺遵守。
再有,家長給予老師充分的信任,孩子的日常行為,思想動態多與老師溝通,這樣便於老師及時發現問題,解決問題。 對老師有意見,直接與老師溝通,儘量不要在學生或者其他家長面前議論和評價 。
再有,提醒家長請不用送禮,老師會關心每一個孩子。
從家長角度: 我是這樣做的: 首先,配合學校和老師,督促孩子自覺遵守學校相關規定和學生的日常行為規範。 教育孩子尊敬師長,團結同學互相幫助。
其次,經常與老師溝通,瞭解孩子在學校的情況。 孩子在家有什麼情緒上的波動,我也會及時與老師溝通。 當孩子對某個老師有意見的時候,我會幫助孩子客觀的進行分析,不對老師做出任何評價。告訴孩子有什麼想法可以直接去找老師交流,不要背後議論和評價老師。
第三,除了平時多和老師溝通,每次家長會我都要單獨留下來和每一科的老師進行溝通,全面瞭解孩子在學校情況。
最後我還是想說:作為家長一定要多與老師溝通,積極配合老師和學校,做好孩子的教育和培養工作。不用刻意討好老師,這樣就可以和班主任和老師處好關係。
我是樂觀,退休教師,關注孩子教育和培養。 如您也關注孩子的教育和培養,請多賜教。
關於您的這個問題,直接我回答過類似的問題,現在我在簡單回答一下:
從老師的角度: 可以肯定的說:作為老師會對班上每一個孩子負責,關心孩子們學習和成長。
您只要盡到了家長的職責,您和班主任的關係會處好的。 作為家長您要了解學校的有關規定規,及學生的日常行為規範,配合老師監督孩子自覺遵守。
再有,家長給予老師充分的信任,孩子的日常行為,思想動態多與老師溝通,這樣便於老師及時發現問題,解決問題。 對老師有意見,直接與老師溝通,儘量不要在學生或者其他家長面前議論和評價 。
再有,提醒家長請不用送禮,老師會關心每一個孩子。
從家長角度: 我是這樣做的: 首先,配合學校和老師,督促孩子自覺遵守學校相關規定和學生的日常行為規範。 教育孩子尊敬師長,團結同學互相幫助。
其次,經常與老師溝通,瞭解孩子在學校的情況。 孩子在家有什麼情緒上的波動,我也會及時與老師溝通。 當孩子對某個老師有意見的時候,我會幫助孩子客觀的進行分析,不對老師做出任何評價。告訴孩子有什麼想法可以直接去找老師交流,不要背後議論和評價老師。
第三,除了平時多和老師溝通,每次家長會我都要單獨留下來和每一科的老師進行溝通,全面瞭解孩子在學校情況。
最後我還是想說:作為家長一定要多與老師溝通,積極配合老師和學校,做好孩子的教育和培養工作。不用刻意討好老師,這樣就可以和班主任和老師處好關係。
我是樂觀,退休教師,關注孩子教育和培養。 如您也關注孩子的教育和培養,請多賜教。