對這個問題答案可以非常肯定的選擇嚴格要求的老師，對孩子來說可能更喜歡放任一點的老師，行為更不會管他們，可以盡情的玩，可是玩的背後代價是什麼？學習成績跟不上，可能影響的是一輩子，不過這些對孩子來說太遙遠了，原本孩子就自控力差，特別是對小學和初中的孩子來說，他們的思想還不成熟，不知道自己去要，所以這個時候就需要老師的嚴格要求和管理。甚至逼著他們去學習，可能有的人會覺得，不是應該培養他們的興趣嗎？我想說，在當今社會，物質條件這麼豐富，手機，遊戲機等等誘惑力這麼大，一個大人都很難抵禦住各種誘惑，何況一個思想不成熟的孩子。很多人說現在應該素質教育，不要一味的追求學習分數，其實那都說給有錢有背景的家長聽的，因為他們的孩子即使沒考上名校，在父母的幫助下也同樣能有一個好的未來，可是對大多數普通的農村孩子來說就不一樣了，他們如果考不到高分，拿不出好的成績，就意味著初中畢業，高中畢業就得去討生活。把唯一一條相對公平的人才選拔道路給斷送了。也許就是一輩子。我是一個農村小學老師，我雖然在農村，我時常感覺責任非常大，每個孩子我都有可能是未來的人才，我怕斷送在我手上。家裡都是普通的農村家庭，讀書是他們最好的出路。其實現在的老師大部分都是有責任心的，嚴格要求一定都是為孩子們好，都是希望孩子能品學兼優。所以一嚴格的老師能讓孩子受益終生。
對這個問題答案可以非常肯定的選擇嚴格要求的老師，對孩子來說可能更喜歡放任一點的老師，行為更不會管他們，可以盡情的玩，可是玩的背後代價是什麼？學習成績跟不上，可能影響的是一輩子，不過這些對孩子來說太遙遠了，原本孩子就自控力差，特別是對小學和初中的孩子來說，他們的思想還不成熟，不知道自己去要，所以這個時候就需要老師的嚴格要求和管理。甚至逼著他們去學習，可能有的人會覺得，不是應該培養他們的興趣嗎？我想說，在當今社會，物質條件這麼豐富，手機，遊戲機等等誘惑力這麼大，一個大人都很難抵禦住各種誘惑，何況一個思想不成熟的孩子。很多人說現在應該素質教育，不要一味的追求學習分數，其實那都說給有錢有背景的家長聽的，因為他們的孩子即使沒考上名校，在父母的幫助下也同樣能有一個好的未來，可是對大多數普通的農村孩子來說就不一樣了，他們如果考不到高分，拿不出好的成績，就意味著初中畢業，高中畢業就得去討生活。把唯一一條相對公平的人才選拔道路給斷送了。也許就是一輩子。我是一個農村小學老師，我雖然在農村，我時常感覺責任非常大，每個孩子我都有可能是未來的人才，我怕斷送在我手上。家裡都是普通的農村家庭，讀書是他們最好的出路。其實現在的老師大部分都是有責任心的，嚴格要求一定都是為孩子們好，都是希望孩子能品學兼優。所以一嚴格的老師能讓孩子受益終生。