編者按: 教師的假期除國家規定的節假日和禮拜天外,是沒有假期的,題主的短假期就是教師請假,事實上,教師請假出現了兩難,學校難,教師難,為何呢?
現在,我們來說一說,理一理。
一、教師需請假
教師也是普通人,誰都有個頭疼腦熱,家裡有個急事,老人需要照顧等等,那怎麼辦呢?只能請假,事情總是要辦的。
教師還是顧全大局的,家屬能辦的就自己不請假,請假實屬無奈之舉。
二、學校有制度
1、每年開學初,學校招聘都要和教師簽訂協議,其中就有“請假不請課”之說,換句話說,就是請假可以,自己的課必須有人上,簽了字,就生效了,你就得遵守呀。
2、自己的課有人上,那誰上呢?兩三天好辦,要麼調整一下課,要麼找同事幫忙代課;那時間再長一點就困難了。
3、時間長一點的話,就給學校提出來,透過學校找人,你自己出錢得了,至於學校找同科教師還是找其他無課人員,你就不用管了,事辦了,你就燒高香了,注意出錢利索點,要不再遇事沒人幫你的忙。
三、兩難
1、學校的課是一定的,必須有人上,校長也難;教師的事要辦,還要找人上課也難。有沒有兩全其美的辦法呢?
2、現在有的學校有好多不代課或代課量很少的教師,有地是年老有病照顧的,有地是年少關係關照的,有地是產假到期拖延不上班的。
3、如果這些人能作為學校的“機動”人員,應個急、幫個忙啥的該多好,不過這要考驗校長的定力,看校長願意說不說這個話,如果校長這樣做的話,真是以人為本呀。
教師的這個“短假”是個困難,看來還是要自己克服的,“請假不請課,放假不放人”,這是教育界長期存在的“定理”,只不過證明“定理”的不是別人,正是我們自己。
編者按: 教師的假期除國家規定的節假日和禮拜天外,是沒有假期的,題主的短假期就是教師請假,事實上,教師請假出現了兩難,學校難,教師難,為何呢?
現在,我們來說一說,理一理。
一、教師需請假
教師也是普通人,誰都有個頭疼腦熱,家裡有個急事,老人需要照顧等等,那怎麼辦呢?只能請假,事情總是要辦的。
教師還是顧全大局的,家屬能辦的就自己不請假,請假實屬無奈之舉。
二、學校有制度
1、每年開學初,學校招聘都要和教師簽訂協議,其中就有“請假不請課”之說,換句話說,就是請假可以,自己的課必須有人上,簽了字,就生效了,你就得遵守呀。
2、自己的課有人上,那誰上呢?兩三天好辦,要麼調整一下課,要麼找同事幫忙代課;那時間再長一點就困難了。
3、時間長一點的話,就給學校提出來,透過學校找人,你自己出錢得了,至於學校找同科教師還是找其他無課人員,你就不用管了,事辦了,你就燒高香了,注意出錢利索點,要不再遇事沒人幫你的忙。
三、兩難
1、學校的課是一定的,必須有人上,校長也難;教師的事要辦,還要找人上課也難。有沒有兩全其美的辦法呢?
2、現在有的學校有好多不代課或代課量很少的教師,有地是年老有病照顧的,有地是年少關係關照的,有地是產假到期拖延不上班的。
3、如果這些人能作為學校的“機動”人員,應個急、幫個忙啥的該多好,不過這要考驗校長的定力,看校長願意說不說這個話,如果校長這樣做的話,真是以人為本呀。
教師的這個“短假”是個困難,看來還是要自己克服的,“請假不請課,放假不放人”,這是教育界長期存在的“定理”,只不過證明“定理”的不是別人,正是我們自己。