“聽話 出活”是清華大學學生幹部的一句口號，“聽話”就是聽組織的話、聽領導的話，“出活”就是要會辦事，能夠把組織交辦的事情做好。聽話一是要有良好的心態，二是要懂得守規則；出活一是要學會創造性地工作，二是要學會審慎地工作。
一些幹部都能夠很聽話，油嘴滑舌，精於世故，表面功夫做的也很不錯，也很順從領導，但一到關鍵時刻要成績做不出來，在領導印象中形成能說不能幹的畫像，領導可以用但不會重用。也有些幹部心高氣傲，躊躇滿志，不熟悉組織目標和業務，認為領導能力不如自己，不分場合亂表態，說話雷人或很“衝”，不被領導重用，再加上相應待遇達不到預期，這時就牢騷滿腹，無端內耗傷心，時間一長，容易心灰意冷，消極地對待工作或對抗領導，惡性迴圈。
此時，“聽話 出活”就是一劑良方。“聽話 出活”，簡單地說就是把握政治方向和能力質量問題。用在幹部身上尤為受用。聽話，就是聽黨的話，聽組織的話，正確的領會領導意圖，摸索出並適應行政思維和模式並融入進去，樹立堅定的政治方向，方向不對，越有能力越害人。出活，代表能力，能幹出成績來，為領導分憂解難，讓領導放心。當然只有能力而不聽話的人領導不給機會，而只聽話，但做不出成績來也同樣沒有太多的發展潛力，兩者不可偏廢。
“聽話、出活”做起來不容易。聽話，聽組織的話，聽到什麼程度？都說組織是抽象的，領導是具體。領導說的話，不一定就是正確的，在執行過程要及時彙報修正，要創造性地開展工作，達到最佳執行意圖，不能機械執行，箇中細節還有待大家細細理會。當然一些優秀人才，違背領導意圖一意孤行，最終成功還好，不成功麻煩就來了。即使成功了，有的組織領導下次不給機會，讓其感嘆懷才不遇，哀怨不已。或給機會，就是多分配工作，你不是能做嗎？讓你勞心費神，疲於應付。
領導不太關注過程，重視結果。幹部要正確領悟“ 聽話出活 ”，爭取儘快成為政治思想工作優秀又懂得業務出成績的人。
“聽話 出活”是清華大學學生幹部的一句口號，“聽話”就是聽組織的話、聽領導的話，“出活”就是要會辦事，能夠把組織交辦的事情做好。聽話一是要有良好的心態，二是要懂得守規則；出活一是要學會創造性地工作，二是要學會審慎地工作。
一些幹部都能夠很聽話，油嘴滑舌，精於世故，表面功夫做的也很不錯，也很順從領導，但一到關鍵時刻要成績做不出來，在領導印象中形成能說不能幹的畫像，領導可以用但不會重用。也有些幹部心高氣傲，躊躇滿志，不熟悉組織目標和業務，認為領導能力不如自己，不分場合亂表態，說話雷人或很“衝”，不被領導重用，再加上相應待遇達不到預期，這時就牢騷滿腹，無端內耗傷心，時間一長，容易心灰意冷，消極地對待工作或對抗領導，惡性迴圈。
此時，“聽話 出活”就是一劑良方。“聽話 出活”，簡單地說就是把握政治方向和能力質量問題。用在幹部身上尤為受用。聽話，就是聽黨的話，聽組織的話，正確的領會領導意圖，摸索出並適應行政思維和模式並融入進去，樹立堅定的政治方向，方向不對，越有能力越害人。出活，代表能力，能幹出成績來，為領導分憂解難，讓領導放心。當然只有能力而不聽話的人領導不給機會，而只聽話，但做不出成績來也同樣沒有太多的發展潛力，兩者不可偏廢。
“聽話、出活”做起來不容易。聽話，聽組織的話，聽到什麼程度？都說組織是抽象的，領導是具體。領導說的話，不一定就是正確的，在執行過程要及時彙報修正，要創造性地開展工作，達到最佳執行意圖，不能機械執行，箇中細節還有待大家細細理會。當然一些優秀人才，違背領導意圖一意孤行，最終成功還好，不成功麻煩就來了。即使成功了，有的組織領導下次不給機會，讓其感嘆懷才不遇，哀怨不已。或給機會，就是多分配工作，你不是能做嗎？讓你勞心費神，疲於應付。
領導不太關注過程，重視結果。幹部要正確領悟“ 聽話出活 ”，爭取儘快成為政治思想工作優秀又懂得業務出成績的人。