做為家長是必須要了解自己的孩子的，因為我們要根據孩子的性格特點採取合理的教養方式。

但家長不能按照個人喜好和主觀觀點去胡亂給孩子貼標籤。

首先，要客觀的看待孩子，不要對孩子做出過度美化和過度嚴苛的評價。

孩子永遠是自家的好，有的老人寵孩子，打人搶東西看做是勇敢不吃虧，餵養過度看作是身體強壯。這樣的孩子在和小朋友相處時肯定會出現問題。

而有些家長又過分期待孩子事事完美。我有一個朋友，孩子四歲，在她的描述裡，他的孩子及其愛哭不聽話，幹什麼都三心二意。後來接觸後才發現，她的孩子語言能力和運動能力都非常強，性格十分外向。忽視優點過分強調她認為不完美的方面對孩子做出來非常負面而錯誤的評價。

其次，要接受孩子的不完美，以一顆平常心去看待孩子的成長

每個孩子都有自己的特點，不要和別的孩子反覆比較，也不要贏了沾沾自喜，輸了暗自神傷。根據孩子的自身條件給予恰當的引導，然後以靜待花開的心態去等待孩子從小幼苗長成參天大樹～

胡亂分析自己的孩子肯定不好。

美國心理學家貝科爾說：“人們一旦被貼上某種標籤，就會成為標籤所標定的人。”

孩子出生後，他的人生是一張白紙，家長應該正面引導啟發孩子，看到孩子有某項特長的時候，創造條件讓他充分發揮其天賦。而不是胡亂分析孩子，給孩子貼上標籤哦。

家長跟孩子之間，家長有著不可逆的優勢，權威、話語權。孩子在這個關係中處於弱勢，他無法做出相應的回擊，也沒有自信改變家長給自己下的標籤。這個過程實際是家長對孩子的精神控制。孩子不是馬戲團裡的動物，要強迫他變成你喜歡的樣子。教育孩子要順應孩子的本心，順勢而為，總比強扭的瓜容易很多。