我來回答吧。商鞅在秦國變法後，其實也開了個全球最高級別的學府——鬼谷學院秦國分院皇家帝王專業。是專門教君主的。山東六國也有個鬼谷學院，不過級別比較低，只是個丞相速成班。後來這丞相速成班的畢業生絕大部分在山東六國就業不順利，不順心。所以都找校友，跑到秦國去了。秦國也是高等教育發達文明的國家，既重視本國務實人員的培養，也重視引進外國高階人才，一系列的人才落戶政策吸引了大量的國際友人來支援。其中校友見校友是重點。鬼谷學院校友見校友兩眼淚汪汪，大家都接受過統一的教育，觀念理想都一致，你懂我，我懂你，然後在這樣的高階人才對接的情況下，促成了國家統一。這就是為啥秦國出帝王，六國出丞相配合著完成祖國統一大業。華夏統一之後，全國解放後秦始皇尊重知識分子，吸收各家文化，企圖華夏文明大融合。尤其尊重儒家，把儒家的名人封為博士，然後之前的鬼谷學院的帝王專業課程也調整了，弄了不少儒家課程。結果儒家那幫子人骨子裡瞧不起秦始皇，經常冷嘲熱諷秦始皇，說反動言論。秦始皇一看這些人不是善茬，然後讓（大秦廷慰府）法院查了下。結果弄出一堆反革命。之後秦國帝王學院的課程又變化了，刪除了儒家的課程，一系列的折騰，不成熟的教材，這導致秦始皇的後代都麼享受到正統的帝王專業訓練。所以秦始皇死後，秦國迅速夭折。從此後秦國的鬼谷學院帝王專業就沒了。如此強大的教育機構丟失導致中國2000年來再也沒出現過七代雄主連續稱霸的局面。後世有了富不過三的總結，這隻能證明文明的倒退，教育的失敗。

第一個問題，秦是六國中變法最徹底的，並且推行新法時間最長的國家。想想戰國初期為何魏國為何強大，四處出擊，就是因為變法。

但一味地變法會滋生很多問題，最主要的就是第二個問題，商君之死。

商鞅變法觸動了秦國貴族的利益。嬴駟即位，或者說每朝每代的新君即位，都要安撫眾人，這些人忠於先君，並不代表就會繼續忠於新君。所以新君上位前期肯定要安撫好他們，來穩定自己的王位。

而那時嬴駟周圍的環境，還是以老貴族為首的，既然要安撫他們，就把他們眼中最大的威脅——商君，先除掉。或者說，商君已然威脅到了他的王位，所以要除之。

嬴駟是賢君，一心想讓秦國發展壯大，他知道什麼對秦國有利，那就是商君實施的變法，那麼又回到第一個問題上面，繼續實行商君發令，並且重用張儀等能臣良將，使秦國有了一躍成為七國之首的實力。

因為商鞅的變法新政都是正確的，嬴駟自己也清楚，但是商鞅危機到嬴駟的權利，讓嬴駟感到不安，自然也就會被弄死，這算是一種制衡吧，不會讓你太強大。一旦社會出現一方獨大的這種情況，就會失去原有的平衡。