一學期結束了，首先應該對孩子說一句孩子辛苦了！祝賀你度過了一學期，又成長了。對孩子這一學期取得的成績和進步給予肯定，該表揚就表揚，至於不足之處要提出來，告訴他假期是一個過渡是用來承上啟下的，自己對於假期有什麼打算，我們商量商量，一起制定假期計劃表。

多說無益，抓住假期的尾巴，和孩子一起在金色Sunny下晨練，讓孩子感受早起太陽的壯美，激發孩子對自身如朝陽般生命發展的豪情。帶孩子做家務，做美食，敬老愛幼，體驗生活，感受勞動與快樂。帶孩子出去轉轉，親近自然河山，開闊視野，陶冶心靈，讓志向有立足的空間。

不要長篇大論更不要沒用的話一堆，生活從來不是論證出的，家庭教育也一樣，多做少說，給孩子一面明鏡，讓孩子正心。大言聲希，最深的愛，最美的心不能被語言所描述，只能用心靈去感知。

學期的結束，意味的一個學習階段的結束，意味的假期的到來，我們家長應該幫助孩子做好如下兩間事情：

一、學期情況總結。無論這一階段學習成績好壞，都已經是過去式，我們要幫助孩子發現問題，總結經驗教訓，以及教會他們改進方法，鼓勵孩子未來更好的成長。1、學習情況總結，無論好與壞，幫助孩子找到問題所在。2、成長總結，這一學期有哪些令人欣喜的變化需要鼓勵發揚或者那些不好的行為需要改進。

二、做好假期規劃。1 、與孩子一起製作假期時間表，參加什麼活動名，去哪裡旅遊，什麼時候寫作業，是不是參加補習班、興趣班，與同學交往都在什麼時候，什麼時候可以打遊戲等等。這些都需要我們家長協助完成，小一點的孩子可以按假期整體規劃，四年級以上的孩子，可以協助講計劃細化到每天干什麼，這也是學習孩子規劃性的重要組成部分。2、能力培養溝通。隨著孩子年齡的增長，孩子自身能力的提升也是家長樂於見到的，可以利用學期結束的時候，提前與孩子溝通，約定計劃。確定假期需要提升的東西，比如規律作息，每天幾點起床，幾點睡覺等。比如自理能力的提升，收拾房間，整理書籍。又比如自立能力的提升，自己跟團出遊，與同學出遊，遇事處理等等。又比如讀書計劃，學習計劃，針對上一學期的學習情況進行的補救學習，針對下一學期要學能容的預習，開闊視野類的擴充套件閱讀等等。

學期結束與孩子做一些總結性、規劃性的談話，既能幫助孩子的成長，也可以很好讓孩子感受到父母的存在，只負責吃穿住行給錢花的父母形式已經成為過去式了。