一,被誇著長大比一直被斥責長大好。因為誇讚是一種肯定和認可，每一個人都希望和渴望得到他人的欣賞，容易讓孩子對自己有信心，而且形成有自信，開朗的性格，對日後的為人處世有很多的影響。

二，當然誇讚和表揚孩子也要掌握方法和技巧。如果任何行為都去表揚，方法一成不變，沒有針對性的，那麼表揚的作用就會慢慢減弱。總是說:"哇，寶寶好棒呀！""寶寶真聰明。"比較敷衍的感覺。如果採用具體的會不一樣。

"哇，寶寶今天學會穿鞋子了，真棒。"

三，培養一個孩子的心身健康成長，除了讚揚，當孩子遇到一些問題做錯一些事情的時候，還是需要恰當的批評和引導。

雖然現在大力提倡：“好孩子是誇出來的。”但我在養育孩子的過程中體會到，一味的誇孩子有可能使孩子有驕傲的傾向，不利於孩子客觀準確的認識自己，容易自負，盲目自信，一旦收到挫折就非常有可能自卑。所以我認為對於孩子的鼓勵要適時、適度，因人而異，這對我們家長、老師的素質提出了跟高要求

被誇讚是個人的需求，不只是孩子需要，本質區別就是孩子需要具體的誇讚，比如:孩子第一次盛飯時把碗摔碎了，很多家長都是批評，如果把孩子盛飯背後的孝親.勤.的本質說到，再具體教怎麼盛飯的過程時孩子的恐懼會慢慢消除，每個人辦了錯事都會或多或少有恐懼心理，相信孩子會成長的很堅強，沒有失敗哪裡來的成功。

人生在世不是都是一返風順的，被誇著長大的孩子，容易以自我為中心，覺得自己都是對的，長大以後步入社會，不可能人人都順著她的意思而為，到那時候她可能會收到很大的打擊，現在以自我為中心的孩子太多了，在家裡，家裡人都維護她們，可是等到步入社會後，除了家裡的親人們，別人誰會事事維護她們啊，一群自以為是的人撞到一起，會怎麼樣啊？

一個從小被誇著長大的孩子，也有出息。然而並不贊成這種引導和教育孩子的方法。

對於孩子的成長過程，不能掉以輕心，隨意任之，應專注從善、發展、科學的眼光，去撫愛孩子初露的心靈。用滴滴甘泉，點點溫馨，去滋潤，去輕拂孩子渴望的心田。

面對孩子，不能一味的誇著，讓著，隨著，要使孩子對於正確與否，有清醒的認識。並對孩子灌輸積極向上的營養，增強健康意識，使孩子有作為，併成為有出息的人才。