講講我們家兩歲寶寶愛看電視的故事，她由難以控制到可控，有一個過程，供參考。

第一階段反覆說這三字：看電視！要求強烈而直接。

第二階段要看電視時說‘‘高一點了’’，一開始不明白，就把她抱著舉高，她卻小手指著書架上層，亂找一通後才弄清楚，她是提示大人找電視遙控器。

第三階段豎著食指反覆說這一句：看一會兒！這個語言變化來自大人每次要關電視而寶寶又不願意時的妥協提示語。顯然，寶寶不再用‘‘看電視’’三字直接強求，而是模仿大人的口氣語言，爭取看電視的權利。因為多次說‘‘看電視’’遭到拒絕，她以為‘‘看一會兒’’就是能看電視了。

第四階段也是豎起食指說的卻是‘‘看一集嘍’’。這句話也來自寶寶不讓關電視，大人說的妥協提示語：再看一集就關了！只是她省掉了‘’再‘’與‘’就關了‘’，倒是符合她要求看電視的語境。

從這四個階段的變化上，也可以看出幼兒語言與心智的變化與進步。

沒有變化的是：

要看電視而不得會哭鬧，但若你用別的事，或者一種她喜歡的玩具來干擾分心，她也會忘了這事。

一旦拿到遙控器，歡呼雀躍，自己忙拿過來按鍵開機，然後把遙控器交到大人手裡，嘴裡嚷著要看的節目名字讓選臺。

要結束看電視時抱，大人又要多次提關電視再求，寶寶有時會說‘‘再見’’，順利關機，有時看到興頭上則哭鬧拒絕，反覆再看一會與再看一集還不關後，只能強制關機，抱離現場，哭鬧一會兒就好了。

有趣的是：看到拿來遙控器，正抱在懷裡的寶寶會針對不同物件說：姥爺累了！姥姥累了！掙脫懷抱，下到地上，爬上沙發，端正坐好，準備看電視。

寶寶可以看電視，因為電視幼兒節目有強大的寓教於樂功能，但看電視要保持一定距離，眼睛不要都盯電視，選擇有教育意義的節目，控制一定時間，都是必須的，也是有益的。

寶寶看電視的的壞處不言而喻，除了對眼睛不好，對大腦發育也不是很好，所以儘量讓寶寶少看電視，多做一些有意義的事情。

1.爸爸媽媽也不要看電視

我們不能要求孩子不看電視，自己卻看的不亦樂乎，一有時間就是趕快追劇，孩子就會覺得看電視確實非常有意思，要不爸媽看的那麼起勁，孩子也就要看電視，所以，全家一起不要看電視了。

2.藏起電視遙控器或者拔下電視插座

告訴孩子最近電視壞了，看不成，需要修，等修好了再看。

3.父母給孩子立規矩，規定孩子一天看多長時間電視

自己給孩子立下規則之後，首先自己嚴格執行，剛開始孩子會大哭大鬧反抗，自己溫和堅定的堅持原則，數次以後孩子自己也會執行。

4.和孩子一起做遊戲、讀繪本等

有些寶寶看電視，是因為撫養人怕麻煩，寶寶一會要這一會要那，乾脆電視一開，寶寶立馬安靜了。

這就需要爸媽等人和寶寶做遊戲、講故事、讀繪本、戶外活動等高質量的陪伴。培養寶寶的興趣愛好，以後寶寶可以自己玩一會兒，可以解放大人

小寶寶老是吵著看電視，是不是和父母帶孩子的方式有關呢？有的父母，回家就習慣開啟電視。有的父母，回去之後習慣玩兒手機，被忽略的寶寶沒意思，當然就要看電視了。

眾所周知，小寶寶長時間看電視，不僅造成眼睛的損害，還會使小寶寶不願意外出，不願意與小朋友玩兒，影響孩子與外部世界的溝通能力，非常不利於孩子的成長。

如想改變這種狀況，父母首先就不要沉湎與電視，並給孩子規定看電視的時間和型別，並且父母至少有一方要陪伴孩子，陪寶寶看電視、玩兒遊戲、讀書，逐漸培養孩子愛讀書的習慣。有了父母的陪伴和引導，相信寶寶就不會老是吵著看電視了。