學生為什麼不能用紅筆寫作業？

相信這個問題，在我們的學生時代，也都有過。其實答案很簡單，原因有二：

一是紅色太扎眼。

幾個紅色字，看起來確實比較喜慶，但是紅色小字在本子上密密麻麻鋪上去，就會有一種視覺上的疲勞感，看起來非常不舒服。孩子寫作業的時候，眼睛會受不了，老師批改作業的時候，也會很煩躁。

所以禁止紅色字，是對眼睛的保護。

二是習俗。

在我們國家，紅色儘管代表喜慶，但是也僅僅是喜慶罷了，只有到了節日裡，紅色才會滿大街。這一點，相信大家都有所瞭解，一旦過年過節，紅色才會扎堆出現，平日裡，基本上不會有。

而且，紅色也寓意不詳。所以一些恐怖片，總是會有紅色的背景。

學生不能用紅色，為什麼老師可以呢？這也是有科學依據的！

從物理學角度上看，紅色屬於光的三原色之一，可見光中，紅色的波長，最長，不易發生折射，因此常常用於“警示”的訊號，像紅燈、危險物品的標誌等。

從心理學上看，紅色的能量充沛，比其他顏色更為醒目。

所以，老師用紅筆批改作業，容易引起學生注意。

“紅”不可濫，文化使然

為什麼學生做作業不能用紅色筆寫？本人作為一名老師，我認為這有以下幾點原因：

首先，這為了把老師的批閱區別開來。只允許老師用，就是為了能讓老師的“批語”萬綠叢中一點紅，引起孩子對自己錯誤或者優勢的注意。這是一種教育科學的小舉措。

其次，紅筆耀眼，人皆用之，對於視覺的過多紅色刺激會讓人很不舒服。

第三，傳統文化中，學生作業用紅色有大不敬的意思。在古代，紅色主要用於對犯人的硃批，皇帝的御批，一般人用紅色，是不祥之兆！

對於學生做作業不用紅色筆書寫，既是對老師的尊重，更是為了能顯示老師的批語，試想，大家都用紅筆寫得紅翻翻的一大片，看著多有不舒服。所以，習慣規定，老師，作為師長用紅筆成了一種特權。還有就是，紅色，對於眼睛會帶來更多刺激，不利於身體健康，尤其是大面積的紅色，儘管帶有熱情奔放，眼球的感受很不好！