心中有溝壑，眉目作山河。關注飛魚，還你驚喜！
中考對於孩子來說，是人生的首次重大考驗：如果成績考得好，那麼將有資格進入優秀高中學校學習；如果成績考差了，那麼就只能進入次等的高中學校；如果成績一塌糊塗，那麼就只能被選擇了，甚至都進入不了高中，只能去職高就讀了。
但是，對於一個能接受信件交流的孩子來說，成績必定不會太差，學生本人也一定很重視本次中考。有了這樣的基礎，那麼寫給孩子這樣一封信也就不算困難，對於孩子來說，這封信的意義，非比尋常！
那麼，我們將怎樣寫一封給即將面臨中考的孩子的信？就寫信的格式方面，我就不多說，估計家長們都會；在這裡，我單就信的寫作內容表達一下個人見解：
一方面，要在這封信裡表達“安慰孩子”的意思。孩子首次面對這樣的重大考試，其內心一定非常緊張，不要給孩子施壓，反而要讓孩子放鬆心情，正確認識考試，就跟平時考試一樣，保持平常心態，淡化成績的影響。緩解了孩子的緊張心理，孩子考試放鬆，反而會取得好成績。
另一方面，要在這封信裡表達“激勵孩子”的意思。倒不是讓孩子端正態度，認真對待，抓緊時間學習，積極複習功課，這樣反而會加大孩子的緊張心理，甚至還會引起孩子的逆反心理。在中考前激勵孩子，主要是從生活態度方面進行。告訴孩子努力就行，絕不強求；但是就算考差了，也不能自暴自棄，不能放棄我們對未來生活的憧憬，也不能放棄我們改變現狀的志向。只要有志向，會行動，那麼生活就是美好的，人生就是成功的！用一些名人名言來薰陶孩子，孩子總會有意外的收穫！
總結起來，一定要在這封信裡表達“陪伴同行”的意思。無論孩子面臨怎樣的情況，都有父母的陪伴呵護，讓孩子感覺到“愛”的存在，敞開心扉，娓娓而談，以此促進內心的溝通和交流，增強“愛”的力量。如果能在寫信的過程中使用一些優美語言，生動形象，讓交流變得詩情畫意，讓孩子領略到語言的魅力，興許能達到事半功倍的效果。
當然，具體情況具體分析，現在以寫信方式來和孩子進行交流的情況已經非常少了，主要是因為對很多孩子來說寫信都沒有用；如果你的孩子喜歡這種方式，那麼，你還根據孩子的性格習慣特點和父母的性格習慣特點，增加一些有趣的內容，來培植情感。
無論使出千般手段，我們都是要達到一個暫時目的：讓孩子考得更好一些！但是一個更長遠的目標我們也必須正視：那就是讓孩子健康成長！
心中有溝壑，眉目作山河。關注飛魚，還你驚喜！
中考對於孩子來說，是人生的首次重大考驗：如果成績考得好，那麼將有資格進入優秀高中學校學習；如果成績考差了，那麼就只能進入次等的高中學校；如果成績一塌糊塗，那麼就只能被選擇了，甚至都進入不了高中，只能去職高就讀了。
但是，對於一個能接受信件交流的孩子來說，成績必定不會太差，學生本人也一定很重視本次中考。有了這樣的基礎，那麼寫給孩子這樣一封信也就不算困難，對於孩子來說，這封信的意義，非比尋常！
那麼，我們將怎樣寫一封給即將面臨中考的孩子的信？就寫信的格式方面，我就不多說，估計家長們都會；在這裡，我單就信的寫作內容表達一下個人見解：
一方面，要在這封信裡表達“安慰孩子”的意思。孩子首次面對這樣的重大考試，其內心一定非常緊張，不要給孩子施壓，反而要讓孩子放鬆心情，正確認識考試，就跟平時考試一樣，保持平常心態，淡化成績的影響。緩解了孩子的緊張心理，孩子考試放鬆，反而會取得好成績。
另一方面，要在這封信裡表達“激勵孩子”的意思。倒不是讓孩子端正態度，認真對待，抓緊時間學習，積極複習功課，這樣反而會加大孩子的緊張心理，甚至還會引起孩子的逆反心理。在中考前激勵孩子，主要是從生活態度方面進行。告訴孩子努力就行，絕不強求；但是就算考差了，也不能自暴自棄，不能放棄我們對未來生活的憧憬，也不能放棄我們改變現狀的志向。只要有志向，會行動，那麼生活就是美好的，人生就是成功的！用一些名人名言來薰陶孩子，孩子總會有意外的收穫！
總結起來，一定要在這封信裡表達“陪伴同行”的意思。無論孩子面臨怎樣的情況，都有父母的陪伴呵護，讓孩子感覺到“愛”的存在，敞開心扉，娓娓而談，以此促進內心的溝通和交流，增強“愛”的力量。如果能在寫信的過程中使用一些優美語言，生動形象，讓交流變得詩情畫意，讓孩子領略到語言的魅力，興許能達到事半功倍的效果。
當然，具體情況具體分析，現在以寫信方式來和孩子進行交流的情況已經非常少了，主要是因為對很多孩子來說寫信都沒有用；如果你的孩子喜歡這種方式，那麼，你還根據孩子的性格習慣特點和父母的性格習慣特點，增加一些有趣的內容，來培植情感。
無論使出千般手段，我們都是要達到一個暫時目的：讓孩子考得更好一些！但是一個更長遠的目標我們也必須正視：那就是讓孩子健康成長！
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