課文不是背出來的。還是需要全身心的去理解。理解透了自然就像說話一樣說出來。不論怎樣，語文還是需要大量的閱讀為基礎。

要學好一門語言，無論漢語還是英語，背誦詩文是一個很好的途徑。透過背誦能較好地提高語言表達能力，改善記憶力。下面分享工作中的一些經驗。

一 內容最關鍵

這點很重要，內容不合適，孩子提不起興趣，要麼壓根兒不肯背，要麼費盡九牛二虎之力也背不下來，沒有效果。應該循序漸進，先易後難，先短後長，先挑選一些孩子喜聞樂見的內容，比如淺顯易懂，朗朗上口的詩詞歌謠。隨著年齡的增長再逐漸提高難度。 內容能理解，篇幅也不長，又有興趣，孩子背下來就比較輕鬆省力。切忌開始就讓孩子去背一些詰屈聱牙的艱澀內容，這很容易扼殺孩子的興趣。

二 方式很重要

拿到要背的文章詩詞後先不要急於背，首先從頭到尾瀏覽一遍，瞭解它們的梗概和結構，有不懂的地方先向別人請教，弄明白。整體意思理解之後，再大聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟，沒有任何磕絆的地方。然後再按照文章或者詩詞的段落逐步嘗試著背誦。有了滾瓜爛熟的基礎，背誦就水到渠成了。

三 溫習別馬虎

但這樣背下來的內容，還不是非常鞏固的。沒有頻繁的溫習，背過的內容很容易忘記。隔三差五溫習一下，經過一段時間就不容易忘記了，有些內容甚至會銘刻在腦海中，伴隨你一輩子。

我家公主現在十七個月啦，現在每天晚上都會吵著要看書，不看書還鬧～。

其實良好的習慣都是從小培養出來的，父母儘量別在小孩面前玩手機，在寶寶面前多引導小孩身心發展的事情。寶寶的模仿能力很強的，久而久之。譬如，晚上家長帶小孩的時候，在他面前看書，寶寶也會模仿你看書。

所以說，父母是寶寶最好的老師。

教孩子背課文看似簡單，但並不容易，首先要營造一個好的學習氛圍，孩子樂於學習，才能起到事半功倍的效果，我們知道，小孩子記憶都是被動記憶，必須在家長或教師的監督下才能很好的學習，所以，有了好的學習氛圍，孩子樂於學，記得東西就快而多了。其次，要抓關鍵詞，重點句子，在此基礎上引導孩子，記上下句子，同時多用類比的方法把孩子不好理解的句子，講解的清楚 明白，孩子容易記憶。最後，要讓孩子整體把握整個句子或者整個段落的意思，如果孩子小了更要把握記憶時間，長時間的記憶對較小的孩子沒效果。