早教的寒假班，說具體應該是託班，這個要看自己家的具體情況，如果確實無人看管孩子。與其讓孩子在家裡看電視，玩手機。倒不如讓孩子去早教園。和同齡的孩子在一起互相去學習和交流也是很不錯的，而且孩子的生活作息時間是規律的。

做為一名家庭教育指導師，也許我能回答您的問題。

早教從廣義上來說是指從人出生到小學以前階段的教育，狹義上來說主要指上述階段的早期學習。

現在有很多早教機構在違規的為學前兒童講授小學知識，並美其名曰叫做“幼小銜接”，我可以負責任的告訴你，幼小銜接在中國是被明令禁止的，國務院辦公廳下發的《關於規範校外培訓機構發展的意見》國辦發〔2018〕80號明確規定：堅決禁止應試、超標、超前培訓及與招生入學掛鉤的行為。而且如果給小孩子提前教授小學課程，是違背孩子智力發展規律的，孩子的理解力尚達不到學習這些知識的程度，可能會“累壞”孩子大腦。且在正式入學後，這些早期所學的知識處於會與不會之間，容易引起孩子對所學知識的輕視。家長萬勿讓孩子參加這類的早教機構。

早期的教育應重在發展孩子的智力。家庭教育對早期教育有重大影響。其中“體能、智慧、心理能力三維平衡發展”理論最為科學。幼兒期是人生智力發展的關鍵期，抓緊早期教育，可以提高學習效果。幼兒在2-3歲期間是學習口頭語言的最佳年齡；外語學習最遲也不能超過4-5歲，因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆；5-5歲半則是掌握數概念的最佳年齡；6歲是發展大小、方位知覺最佳年齡。美國芝加哥大學著名心理學家布魯姆1964年出版了《人類特性的穩定與變化》一書，提出了有名的智力發展的假設：5歲前是兒童智力發展最迅速的時期。中國著名心理專家郝濱老師曾說過：“幼兒教育是人生整個教育的起點，其教育目標應是保證孩子身心健康地發展，為接受進一步教育打好基礎“。為此，在早教行業裡預設為早教的最佳時期為0-6歲。

其實孩子最好的早期教育就是遊戲和親子活動，透過親子活動和遊戲，培養孩子的良好行為習慣和正確的價值觀，良好的親子關係是孩子健康成長的前天。希望家長們能讓孩子擁有一個快樂美好的童年。

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