為了錢都在努力，為了工作在學習看書，考證看書，真正為了孩子的發展，認真看有關兒童教育的書，有關孩子心理學的書，認真看完一本書的家長有多少呢？其實做一個好的家長合格的家長是最難的家長，為什麼孩子越大越不聽話，為什麼很多孩子的問題我們焦慮無法處理，就是因為我們沒有懂孩子，沒有很多關於教育孩子的心理學教育學的知識，一味地用自己的標準要求孩子，導致我們溝通障礙，矛盾越來越多，最應該反思的是我們家長大人！教育孩子需要不斷學習！

謝邀請。如果僅僅是看書的話，我想你還是養活不了，或者說不能很好地養活一個孩子，因為每一個孩子都是特殊的，都是獨一無二的，所以僅僅從書籍中學習理論知識，並不能用於實踐，且還會為了完成一些既定的目標，產生一些不必要的精神上的挫折，我們要利用書，而不是完全的，按照書裡要求的去做，只有融會貫通，結合實際，結合孩子的獨特特性去做的話，才可以幫助孩子合理成長。所以要跳出這個思維，不是說你看了幾本書就可以教育好孩子，你是需要認真的跟孩子溝通，再去學一些理論知識，可能會事半功倍。富養孩子和教育孩子是一個非常複雜的工程，所以不能一條鞭法通到底，要隨時改變自己的策略，看書只是一條方法，我認為好的就是應該與孩子多交流，多溝通，做他的朋友，領路人助他成長，培養天行，其他的什麼也做不了，當然你做好這些已經很了不起了。僅代表個人觀點，如有不同可以交流。

我從來沒有為了教育孩子去買書或翻閱有關的書藉，只是經常講一些故事給孩子聽，比如誠實、聽話、善良等內容，總之，要做個好孩子吧。知識方面呢，學校裡有老師傳授，回家呢，我們也抓的很緊，讓孩子能在德智體得到全面健康的發展。

我從來不看有關教育的書，完全是在摸索中行進！我的第一個孩子是父母幫我帶到三週歲，父親從孩子六個月起就開始教各種東西，他完全不是灌輸性的，而是隨時隨機，父親給孩子寫歌當做兒歌唱給孩子聽，就這樣孩子不到一歲會識字，一歲多就會背乘法口訣，會拼音，三歲會識譜，我的第二個孩子，我們自己帶，從小就開始關注，他與老大有許多不同，我們只能變換方法，現在孩子兩歲多，已經能單獨讀書，能說數學算式，說簡單的英文。大家都說我的孩子是神童，其實不是，只是父母多用了一點兒心而已。前些日子開培訓會，談到兒童的大腦神經發育，說兩歲多的孩子大腦神經已經可與成人的相媲美，但很多父母錯過了這樣的一個時機。