當我們都是交同樣的學費到學校時，都希望老師能一視同仁的公平對待！可為什麼會有偏心對侍？我覺得就像菜市場買菜一樣，優勝劣汰，誰都喜歡新鮮有營養的，不去選壞掉的。

老師對待學生有兩種不同的心態是有以下原因

一:成績好的學生有比較好的學習習慣，在班級裡比較聽話，不用老師操心，還可以當老師的小助手管理班級，分擔老師的壓力，而且好成績更讓老師對自己的教學方式有成就感和榮譽感。直接影響到老師的評職和考核。二:反之，成績差的學生對學習沒興趣，在課堂上喜歡搞小動作影響到他人，和老師唱反調，老師會不頭疼生氣嗎？而且還屢教不改的，像油鹽不進的老油條，能不另眼對侍才怪呢？每次考試全年級都會以分數排名，誰帶的班都不想落到最後墊底吧？而恰恰就是成績不好的同學拖了全班的後腿！

三:即使遇到成績不好的同學，老師也不能放棄，反之，要花更多的時間來課後輔導，竭盡全力地想把孩子教會。這也是老師的本職工作。

相比之下，孰輕孰重，一目瞭然！

你問，老師為什麼喜歡成績好的學生而不喜歡成績差的學生？對此，我可以幫你分析一下，如有不當，敬請諒解。

一，老師是人，不是神。作為正常的普通人，自然都有七情六慾、喜怒哀樂。成績好的學生，一般尊敬老師，愛學習，懂禮貌。成績差的孩子，大多是雙差生，不光學習差，而且紀律差。就像家長喜歡聽話的孩子而不喜歡搗蛋的孩子一樣，老師對學生有所喜厭便順理成章無可厚非了。

二，老師是社會人，不是聖人。老師既然生活在這個社會中，他就要遵從做人規則，受社會的種種約束。他的成績他的貢獻，從哪些地方可以看到？他的職稱他的模範，又靠什麼評上？除了他付出的時間、幹出的工作之外，最主要的也是最直接的，就是學生成績的上升和學生的成才。名師都是透過高徒走出來的，老師對成績好的學生喜歡一些，你又該做何感想呢？

按理說，都交同樣的學費、都是學校的學生，老師應該對學生一視同仁。可為什麼不能這樣呢？我想，除了我上面說的兩種情況外，可能還有其他原因。原因固然複雜，並且還因人而異，但我們相信，時代不斷髮展，社會不斷進步，教育也會不斷公平。

另眼相待肯定有，但肯定不是因為學習差才另眼相待的，是這學生品行各方面噁心的不行了，看見就煩，才另眼相待的！