1.這個問題在小學中學看不出來，在大學師生關係好就有很明顯的體現，在大學裡老師可以決定你的很多事情，保送研究生，入黨，獎學金等等，和老師搞好關係至關重要。

2.還有就是你需要選擇的專業，這是很多老師不願分享的，只有關係由普通的師生升級到“良師”的級別，或許老師才會給你指點一二。大部分學生畢業後都不知道如何快捷的進入專業崗位，更別說崗位前景以及就業空間。

3.老師作為大學學習的引導者，還是應該搞好關係的。因為學生抱有求知慾，所以在遇到尚待解決的問題時，請教老師不失為一個好的解決方法，雖然會遇到一些不太喜歡的老師，但是畢竟是老師尊敬師長總是美德。而且在大學這樣交際頻繁的時期，人際關係好了，對以後到社會上去也是有幫助的。能夠搞好人際關係，也是一門本領。

2.如果想要和老師有良好的關係，不妨在老師的面前展現出自己優秀的一面，獨具慧眼的老師必定能發現好的學生。

與老師搞好關係確實很重要，但我說的不是那種靠送禮送紅包建立的那種師生關係，而是基於師生情義積累起來的師生關係，這種關係一旦建立起來，就會持久深遠，歷久彌新。

師生關係是提升教學質量的法寶。俗話說，親其師信其道，我們在日常教學中也能觀察到，但凡師生關係好的班級，這個班級的成績就比較突出，反之就可能會有點費勁了。人都是講感情的，孩子的世界裡，他喜歡這個老師，就會聽這個老師的話，上課也認真，課後認真完成作業，長期以往，成績自然就好了。往往還有的學生因為喜歡這個老師，就喜歡這個老師的學科，最後報考專業都受到這個老師的影響，六報考了老師的專業。

師生關係是人生成長的財富。教育一定是生命影響生命的事業，一位老師的生命狀態如何，直接會影響到學生的生命狀態。所以我經常說，學生是看著老師的背影長大的，教師的傳道授業解惑都是這樣傳承的。知識可以教會學生，但是誠信，善良，仁愛是不可能教會學生的，只有依靠老師的影響力，所以老師的生命狀態如何，一定會在學生的生命狀態裡得以體現。

我們不用懷疑師生關係作用，我們需要去努力改變自己，把師生關係當作學習生活中最重要的關係來對待，來呵護，來珍視！