1、激發學生樂於探索數學的興趣

現代化教學手段的運用，不僅用來傳遞教學內容，而且還會改變傳統的教與學的方法，激發學生的好奇心和求知慾，引導學生深入地思考。

2、活化課堂教學內容

現代化教學手段在教學中的應用，啟迪思維，可以將枯燥無味的教學內容生動化。

3、為學生解決問題的有力幫助

現代化教學手段的應用，既提高了課堂教學效率，又培養了小學生應用現代資訊科技的能力。

現代化教學手段對於教學的幫助是無容置疑的，現代技術毫無疑問提高了教學質量和效益。一般老說，我們把現代化教學手段與教學的結合分為三個階段。

一是現代技術與教學的輔助階段。近30年前，計算機技術方興未艾，人們對現代技術手段充滿了各種好奇，教育領域開始嘗試使用現代教育技術，那個時候更多是運用現代技術輔助教學，起到了替代幻燈片的作用。那個時期計算技術迅速得到普及，考教師資格證必須透過計算機等級證書考試。教師做公開課研究課，如果能用到計算機技術輔助教學，一定會得到加分。但是在起始階段，計算機技術對教學質量的提高並沒有太多的證明。

二是計算機與課堂教學的整合階段。這個階段，人們開始發現，計算機技術必須與教學內容相結合，在改進教與學的方式方法上要做出一些努力和改進。如是人們開始琢磨如何引入一些計算機技術，經過技術改造後，利用一些資料，元素，以及一些動畫，電影短片等，很快融入教學。在一定程度上改進了教學生態環境。對於提高教學質量起到了不可替代的作用。

第三，最近十年左右時間，重要的是隨著人工只能技術的發展，人們開始把人工智慧技術引入課堂教學。隨著人工智慧技術的發展，教師已經開始思考如何提高教學質量，進行教學價值的重構。最後總的來看，還是要進行人機融合，教師與人工智慧技術在教學領域，會成為一定意義上的合作伙伴！