謝邀，提升興趣很重要，首先要讓孩子感覺那些好聽，那些不太好聽但作品中也須要，例子就不舉了。當小孩感覺好聽的樂句，他一定會去試彈，反覆多次他彈得順暢了，興趣自然就有了，如果作品的每一一句都能連線起來，當然是整個樂章了。既然是一句句的練，也就減輕難度了。大凡小孩願意主動與家長說學校的學科問題，他一定成績不錯。不強迫而願意彈琴的，一定他鋼琴彈得不錯。家長觀察的同時要伴隨掌聲的鼓勵，這樣興趣與減輕難度二者會得到滿意的效果！個人管見，不必見笑！

鋼琴學習減輕難度這個想法並不現實，既然已經開始學鋼琴了，那麼鋼琴老師必定會循序漸進把鋼琴的樂理及彈奏技巧，樂曲理解感悟能力教授於學生，在未來的學琴日子裡，必定會越來越難，但是如果前期基礎及基本功學習紮實的話，會相對容易掌握！

學生要如何提升學琴興趣呢？首先分析為什麼學生會對學琴沒有興趣？是因為沒有在學琴過程中有過成就感嗎？是本身就對音樂不感興趣嗎？還是在上課期間課堂氣氛太過枯燥無味？……學琴就是學習音樂語言的過程，家長應該給學生創造一個相關的“語言環境”，平常在家多聽音樂；在練琴中要把握由簡到難的規則，有規律，有條理，有目的的練琴，讓學生在每天的練琴中都可以有所得，可以是練琴方法，可以是練琴態度，可以是練琴的作業……當學生能夠在學琴過程中得到相應的成績，必然不會討厭所做的事情；在上課的時候家長陪課時瞭解老師上課風格及上課內容，及時溝通家長的想法，老師做出相應的修改……

這個減輕難度是有點不好操作！如何提升鋼琴興趣這個還好辦！依我的經驗有以下方法！ 初學者不管年齡大小除了基礎練習以外，最好先上手學些學生熟悉的兒歌曲之類，讓他產生成就感和興趣。一對一上課時針對較小的小朋友也有其他互動。比如有一小段曲子彈得好這就要及時表揚！撐握他們的心裡活動非常重要，有些小朋友遇到難的不好彈的就採取迴避態度！這是他的天性！因為每個小朋天賦和接受能力有所不同，如果硬來講道理是行不通！必須採取多鼓勵的同時在方法上採取因人而異！放慢速度一小段一小段慢練習，讓他感覺能完成了！這不就增加了他的信心！另外多參加表演形式活動，每年考級也是不錯的選擇，為了考起幾級幾級積極性也有了！再說也是展示自己的機會，當他看見這麼多小朋友都在彈鋼琴！自己並不孤單！對興趣愛和信心大增。是一舉兩得的好事。除了這些， 在學琴這一節課中途，老師一對一針對較小的孩子適當短時間休息休也很必要，有時候在短暫休息時甚至採取給子孩吃少量零食。這個零食僅僅一顆糖或者一小塊餅乾而已。貼五角星也行，零食效果更佳！另外一定要撐握瞭解每個學生和家長的心裡活動。及時溝通！在難度上要迴圈漸進！透過以上採取的措施難度不難度就不重要了！總之方法要多變！此路不通時，及時調換其他方法！

提升學生的興趣，我建議多演示學生之中熱門的歌曲作為素材，去引到，最後帶到課本中來。如果直接講課本，很多學生可能容易失去學下去的動力。

興趣我覺得還是從簡單的入手，有點成就感了才會想進一步去學。越來越難的時候就得多逼著，自己也要有想法。鋼琴想要到達一定的境界，天賦不可少，自己付出更不可少。師傅領進門，修行還是在個人。