華夏三大深淵：文章風水茶；首要解～易道德～意義。易之陰陽變化，道之規律還原，德之過程是非！其資料；太極陰陽，三才四象，五星八卦，十幹十二支相乘結論，可得種植耕管，採摘加工，成品進化，五類三等八級及沖泡食用，就有基本知識。長期投試可知茶道秘密！

感恩邀請，說系統學茶，看您怎麼想的。首先，在中國，第一個文獻出“茶”字的是僮約，時間是西漢。其次，明白什麼是茶。陸羽已經下過定義了，從草，從木，或者從草木。也就是植物，茶曾經不一定是統一的植物，因此有了很多別稱，茗，苦荼，荈等等，陸羽用了五個字來描述。於是茶經這本書成了標準，也就是說一本茶的說明書，類似於烹飪書，書中提到了茶的生長環境，功效，做法，茶具用法怎樣用茶，以及關於茶的風俗，也就是文化。而茶的起源，公認的是由於歷史原因，只是一筆帶過了茶的起源在雲貴川的文獻。

因此，茶要系統學，首先你要找到陸羽說的茶，今天的科學，現代人出現繁多的工藝後，茶被用作另外的用途，因此很多人開始質疑茶經裡說的話，一開始我也是質疑，只是，當我找到了茶經說的茶後，我才相信，今天的工藝都是源於自己的目的，因此很難找到系統學茶的，基本學茶，沒有價值。

為什麼這麼說？

1，老師課堂上說的茶的好處，都是功效從古至今。然後會拿出陸羽的書來說

2，老師課堂上會說那是傳統茶，現代茶沒有這方面的效果了。

3，從茶學來說，都是化學茶，拿來不敢喝，因為違反了自然的條件的大多數。因為都是為了發芽率經濟而研究的。

4，系統學茶需要很多人民幣，還不一定保證你是不是學歪了。

5，課堂上，老師審評用悶泡，實踐中會說芽頭經不起悶，而綠茶，發酵茶等等，高階的基本用清香持久，香氣馥郁來形容，而實踐中，這樣的茶入不了老師的口，不是香氣滋味淡了，就是說沒味道。

6，在審評班，我見過很多老師用的老茶不是真正的老茶。

好了，總結完畢，對不對，我們用茶說話