一個人的自信心是建立在自己的勝任力的基礎上的，要讓孩子對自己的學習有信心，家長需要挖掘孩子的優勢科目多加鼓勵，讓優勢科帶動孩子的進步，這樣有助於幫助孩子建立自信心，調動孩子的學習積極性。

在建立自信心方面最忌諱的就是先補短板，很少能有人不知道自己毫無成功的經驗基礎上，在一次次挫敗中還能愈挫愈勇。

在孩子找到了自己的優勢，有了自信心之後再去挑戰短板才會有鬥志去客服困難。

要孩子建立學習的自信心，家長在陪伴孩子的時候要善於觀察孩子的學習特點，適當給予指導與鼓勵，關注孩子的情緒變化，建立好的親子溝通，這樣孩子才能更好地接受家長的指導。家長還需要具備足夠的耐心，不急於求成，要允許孩子的慢，接受孩子暫時達不到自己的預期。

如果你的目標就是培養孩子的學習自信心，就不要把學習成績看得太重，只問耕耘，不問收穫。因為學習自信心建立了，學習成績提高是必然的結果。

好孩子是誇出來的。沒有信心的孩子一般來說較少得到來自周圍人，尤其是關係比較親近的人的鼓勵和支援。

信心一個是來自於內部，一個是來自於外部。

所謂來自於內部，主要是指一個人對自己的綜合評價，為什麼有的人自信過度，變成了自負。就是對自己缺少一個合適的評價，覺得自己哪方面都比人強，都高人一籌，在一定程度上的自信是有必要的，但是不能切合實際的客觀的評價自己，就會出現錯覺，導致自己錯誤的判斷。這樣的人也需要周邊的人去提醒，調低自己的期望值和自信過度情形。

對於信心不足的孩子，我們作為家長和老師就應該多給予一些鼓勵和表揚。適時適度的鼓勵和表揚，對於一個孩子建立和恢復自信是十分有利的。家長要戴上放大鏡來觀察孩子的點滴進步，但有些家長總是十分挑剔，對孩子的點滴進步總是視而不見 ，聽而不聞，但是對於孩子的點滴錯誤或者是失誤，倒是戴著放大鏡來看，一旦發現孩子有了錯誤，則是過度批評，而對於孩子的進步卻視而不見，久而久之，孩子感受不到肯定，更感受不到表揚。自信也就建立不起來。所以幫助孩子建立自信，有以下幾點建議。

一是家長要改變自己挑剔的思維習慣，多從正面引導和支援孩子。

二是要抓住生活中孩子一些細小的進步，給予適當的表揚。千萬不能視而不見 聽而不聞。

三是要給孩子確立適當的學習目標，讓孩子經過努力就能達到。

四是要避免拿自己的孩子跟周邊的孩子進行不切實際的比較，這樣容易傷害孩子的自尊心。