這樣肯定不符合教學規律，一年級教課堂紀律、坐姿、握筆、拼音、寫字，一年級哪裡需要考試，字都不會寫怎麼考試？

如果是一年級學生，毫無置疑地說，學校這樣做是不可取的，違背了教育教學規律。

一個人從幼兒園時起，到大學畢業，差不多要接受近20年的教育。學生年齡階段不同，知識的難易程度也不同。

一年級的孩子，要先從識字開始。當然，在幼兒園階段，可能也學了一些字，但那畢竟是有限的。剛上小學，學習生字和筆順是很重要的，這也符合通常的認知規律。

提主所說，“一直做試卷，不教生字和筆順”，如果偶爾為之，尚可理解。如持續很長時間，實屬不正常。不能排除是個別老師圖省事，只做卷子不教課，這種教學方式理應遭到譴責。

俗話說：“字如其人”。能寫一手好字，給人印象就好。而練字的最好時機，就是小學階段。字寫得好了，寫漂亮了，是你人生的加分項。如果此時不教寫字，光做練習，顯然是本末倒置。

中國教育家葉聖陶曾經說過：“什麼是教育？簡單的說就是養成習慣。”好的書寫習慣，好的學習習慣，要從小學開始，從一年級開始。

老師要認真教習書寫，一筆一筆教，一字一字教，然後組詞排句，按照學生的理解和認知程度，由淺及深一步步地來。待到孩子有了一定的書寫和閱讀能力，再適當做一些試卷和練習，進一步鞏固理解所學知識。