反覆讀了《弟子規》，我覺得：它包含了《孝經》、《禮》等傳統思想，在行動方面做了規範。教育我們如何做人，必須從細小做起。首先要孝敬父母，尊敬兄長；其次要對自己謹慎約束，對人要誠實守信，博愛民眾，並親近有德行的人。做好了這些，就去努力學習文化知識。

讀《弟子規》，彷彿置身於中華文明中，入則孝、出則悌，謹、信、泛愛眾、親仁、餘力學文等組成了一個完美的道德體系，深深紮根於腦，指導於行。古為今用，取其精華，對核心價值觀的構建，必將大有裨益！

“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁。有餘力，則學文”，這是弟子規全文的總敘，說明了身為學生應具備的良德，從生活的方方面面很詳盡的予以敘述。在家時首先須孝敬父母，友愛兄弟姐妹，在外時須行事謹慎、言而有信，為人應平等博愛，多親近有仁德的人，在做完份內事後若有時間應積極學習有益的學問。

讀罷弟子規，我深感今人對於“孝”道的觀念和行孝的方式遠遠不及古人，雖不要求要向古人那樣對父母“扇枕”“溫席”“嘗藥”，但尊重、感恩父母應是最根本的做法。對於現在的孩子在家父母不忍心管教，在校老師不敢管教，那麼他們應該歸誰管？怎樣管？他們的未來會怎麼樣？不得不令人深思。

曾有篇報道稱，在一次面向全班同學的問卷調查中，“請寫出你最崇拜的十個人”，全班竟無一人寫自己的父母。“請寫出父母的生日”，回答者更是寥寥無幾。對於這樣的結果不知身為父母有何感想？心中又是何種滋味？當然這與現代社會高節奏的生活方式、網路影響、對待教育的觀念、方式等等有關，那麼學校、家庭的德育培養又該如何去做？我們不得不思考。

孝即一切人倫的根本，“百善孝為先”是自古華人所讚賞的德行，善事父母是源於愛心的自然流露，孔子云“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也”，可見孝敬父母是人之常情，是天經地義的事。隨著社會的發展孝親的觀念和方式雖有所改變，但尊親、悅親、養親的孝道精神，應得到重視與發揚。