我也有好幾個教師朋友，以上說的這兩大職業病，個人認為沒有。教師嘛，比較摳，愛計較，可能和工資有關，畢竟收入不高。

不知現在的老師怎麼樣，我53年升始上一年級，老師真好！對待學生就象自已的孩子一樣，教課是特耐心耐煩，頭兩天我拿筆不會寫字，老師把著我的手教我寫，學習進步了表揚，犯錯了耐心的批評教育，那時教師少，一個人又教語文算丶還教唱歌繪畫，一天基本沒有休閒的時間。那位同學在校生病了，老師馬上過來就摸摸腦門是不是發燒了發熱，如果較重親自把學生送回家叫家長抓堅送醫治療，晚上還要備課，準備明天教學。由其是六年級畢業班，老師更忙了，白天上課，晚上還要盯著晚自習，成績差的學生還要補課，（免費的）學生有不明白的課題，一真耐心的教到你明白為止。他她們大辛苦了，直象春蠶吐絲，臘燭燃盡一樣！敬愛的老師：我們愛您、懷念您！

以後他她退休了和我們幾個知心同學經常互動聯，每到教師節我們幾個同學都要帶點禮物去老師家看望聚會一次一，飯桌？回憶老師辛苦個兒對我們的耐心教育情.暢談師生友誼情。

有的老師過逝時，我們幾個都去幫忙料理後事，雙目含熱淚去送行？。深深的懷念您敬愛老師！

再勒索一句，現在的老師和過去的老師一樣嗎？他她們晚上備課嗎？經常做家訪嗎？給學生補課收費嗎？也一樣敬業耐心的教育學生嗎？老朽今年74，真的不知道現在的老師怎麼樣。

感謝受邀，教師職業病豈止是驅使人和嘔氣，頸椎病，咽喉炎，胃病這些大家有發現了嗎？

教師職業是一個集腦力勞動與體力勞動於一體的職業，高強度的工作給教師的生理和心理都造成了不小的壓力，以致出現了很多教師職業病，所以有我們自己認為不好的一些小職業問題，我們應該更多的是包容和理解，今天剛好是11月28號感恩節，小夥伴有給教育過我們的可愛老師們送上祝福了嗎？

你說的第一點我非常贊同。老師，特別是基礎教育做老師都有好為人師的習慣。他們遇到一件自己認為別人不正確的事情，就有一種衝動，一定要給別人指出來，而且還會詳細分析事情的來龍去脈，一遍遍的重複，不厭共煩。為什麼會如此，是幾十年的職業習慣所造成的。從這一點也可以看出做一名教師的不容易，他們熱愛自己的職業，他們對學生耐心細緻，他們做工作非常執著。

教師的職業病難道不是：頸椎病、慢性咽炎、慢性支氣管炎、靜脈曲張嗎？

還有人說當老師就喜歡好為人師呢？見過的老師至少都是謙虛，為人和善的。全國教師隊伍那麼龐大，不要以偏概全了。

我個人認為可能會有一部分老師會有這樣的情況。因為他們天天和孩子們在一起，也就是孩子王。每天都會有不同的活動，老師給孩子沒分派任務。久而久之，就會深陷角色之中，回家難免對家人人指手畫腳。再者，老師天天和孩子們一起不免沾染童心，有時真的和孩子一樣，當他感到疲憊時，很想得到家人的關心，如果家人不理解時，可能就會像孩子一樣慪氣。如果你的家庭成員有老師的話，請多給他一些關心，當他對我們指手畫腳時，不要生氣職業病又犯了，儘量多給他們關愛，因為他們有這神聖的職業，因為他們澆灌著祖國的未來。

因為老爸是老師，從小未感受到真切切的父愛，他把他的愛奉獻給他的學生們，忽略了自己的家和對我媽媽的苛刻，讓我一直不喜歡當老師的人。真的不喜歡，還小心眼，小氣。我也沒碰到讓我牽掛的老師。主要自己也不是好學生。