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  • 1 # 嫩江船伕

    家庭是我們人生的第一課堂。家庭教育對我們每個人的性格、行為習慣的養成,世界觀、價值觀等的形成,至關重要。本人粗淺的認為家庭教育文化有以下三個方面的特點:一是家庭教育是啟蒙教育。我們出生後,大腦對世界的感知一切從零開始。我們的喜怒哀樂、學說的第一句話、認識的第一個字,無不從家庭裡獲得。家庭的任何影響,都是我們啟蒙教育的開始。二是家庭教育潛移默化。由於一家人居住在一起,大人們的衣食住行、說話的語氣、語調及為人處事的方式,每天都在不知不覺中影響著兒童的發育和成長。三是家庭教育是家庭門風的延續。做為傳統文化也好,門風也罷,家長總會自覺不自覺地把上輩們的習慣、習俗,傳給自己的兒女,並結合自己的人生經驗,使祖傳下來的家風得以延續、完善和補充。

    上述一管之見,請各位批評指正。

  • 2 # 我的真實生活

    個人對家庭教育的認知

    “家庭”是由各種關係的個體“人”組成!

    這裡我所指的“各種關係”和我常說的“各種關係”的共同點是:都有情感和感情;不同的是:裡面夾雜著血脈相傳!

    “家庭”是體現各種愛的地方!

    我個人對家庭愛的體現是:對長輩要敬重;對父母要尊敬;對兒女要尊重!這裡面每一層“愛”的體現是很重的責任和敬畏的傳承!是使命!

    “家庭”是唯一“不用講理”的地方!

    一個家庭的所有成員角色是不同的,不同於輩分和年齡。上有百歲高堂下有哇哇落地孩童,年齡懸殊一個世紀之大!所在年代的不同導致思維理念也不同,對事的看法和理解自然是不同的,沒有對錯!所以對事不能站在個人認為的“理”上去和不同輩分的家人講理!這樣做會讓所有輩分的人難過!因為所有輩分的人都是站在個人愛你的角度對你的!只是互相不理解罷了!

    一個幸福的家庭體現的是一個了不起的家族!幸福的可貴在於:理解的和諧;互敬的規矩,愛的給予和感染,它不分貧窮貴賤!

    百善孝為先!孝不能愚孝;

    育兒教為先!教不能愚教!

    切記:互相理解和互相尊重:不是小敬老或老寵小,是拋開這些老和小關係的約束,處身對事對人的理解和尊重,而不是命令!

    敬重、尊敬、尊重、理解、責任和使命!這是一個幸福家庭所具備的條件。來實施的是家庭所有成員,它不分輩分老小而且都是義務的沒有報酬!

    相反,如做不到呢……?

    家庭教育的重要性,不單單影響的是一個家庭和一個家族的興衰,它影響的是一個民族一個國家!

    家庭教育是:家之根本國之重任!

    家和萬事興乃國之重器!

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