尊重成長規律，把孩子的興趣引導到學習上來首先，要”尊重成長規律，把孩子的興趣引導到學習上來

孩子不喜歡學習，會出現厭學的情況，這種情況多表現在小學生身上，而問題的根源還是在家長們在孩子早期的教育方式上。

在孩子早期教育的過程中，如果我們給孩子足夠的機會，孩子天生會對新鮮事物感興趣的，但是在他們的幼年時期，學習方式與我們成人的方式，是明顯示不同的

現在，請各位家長來和我一起回憶一下，孩子小時候那些可愛、天真的行為，在這個過程中，如果您的回答是肯定的，請回答是，如果不是，請回答不是

你的孩子在小時候，是不是很喜歡探索，喜歡出去玩？是不是喜歡玩土、泥巴、水？是不是喜歡問你為什麼？是不是經常想要幫你做事情，不過那些行為會讓你覺得是在搞破壞？是不是經常喜歡摔玩具，或是拆玩具？

家長們可以在心裡給自己一個回答，那我接著問一下，在孩子產生這些行為的時候，你選擇的方式是，按孩子自己的意願去做，還是選擇終止孩子的行為。

那麼，我要告訴各位家長的是，玩和學習從來都不是對立的，它們是相輔相成的，也就是現在有太多的機構，經常宣揚自己的課程是讓孩子在”玩中學“的原因

孩子喜歡探索，玩土，和小朋友玩，在過程中，他們發展了語言，鍛鍊了動手能力和肢體協調性。而這些，在孩子寫作業、反應速度方面大有體現；孩子喜歡”搞破壞“，拆裝汽 車，這又涉及到了數學、物理及空間想象力上面，一切的關鍵在於家長如何引導，所以，孩子不愛學習， 不要再去責罵孩子，而是要好好想一下，在孩子的成長過程中，你有沒有進行正確的引導！

孩子愛學習，最重要的是家長一定要是榜樣，當孩子看到父母回家後不是在玩手機，不是在看電視，而是在看書閱讀時，孩子自己也會反省。其次也要了解孩子的興趣愛好，家長作為引路人還要會引導孩子，而不是棍棒教育