“旅行，是一個無法替代的成長課程。幾乎所有的家長，在和孩子一起旅行之後，都會發現在短短的時間之內，孩子有了很大的變化——這，就是旅行的魅力和魔力所在。”

親子旅行是家長和孩子有效進行心靈溝通的體驗式家庭教育，在履行過程中，不光是親子間的相處，還會遇到很多人很多事，這些都可以滿足孩子的好奇心的探索精神，在旅行過程中，家長要敏銳發掘孩子的興趣點，多詢問孩子的想法，鼓勵其勇敢體驗，在父母的陪伴和保護下，孩子能夠更積極的探索世界，除此之外，要注意孩子情緒的爆發點和矛盾的細節，進行正確的引導。

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親子旅遊是對孩子最好的陪伴，更是孩子拓寬視野增加生活體驗的一種方式，因此在旅行前後還要做好各個方面的準備工作。

1、安排寬鬆的行程。行程儘量以輕鬆為主，儘量避免一天跑幾個地方，不要讓孩子太勞累。

2、旅遊地的選擇要是孩子感興趣的，要有趣味性，大人小孩都參與的，陪孩子的同時，做到心靈上的互通。

3、行李要準備充分。換洗的衣服，洗漱用品，防曬用品，還有鞋子，儘量以舒適為主。

4、酒店的安排。提前預定好住宿地，避免臨時找不到房的尷尬。

最後還有一點就是，若是自駕出行，一定要做好車輛的保養和出行前的安全檢查。

很多父母亦忙於生計，平時疏於與孩子交流。而利用難得的假期，帶領孩子去體驗、觀察世界，親子之間不斷交流，心靈之間相互影響，就是非常有價值的親子教育。

心靈的探尋就是孩子本真的樣子，他對感興趣的所有未知的事物的探索。他被它吸引，專心的去觀察，動手去操作，就在快樂和興奮中忘了時間，聽不到大人的催促，不關心大人的需求，沉浸在自己的美好裡。

今天的海邊之行，小朋友用一個小時左右找漂亮的貝殼，小男生喜歡黑色的，找到黑色的放進自己桶裡，小女生喜歡粉色的，找到粉色的放進自己水桶。小男生找到粉色放到小女生的水桶，小女生找到黑色的放到小男生的水桶。一起合作和分享，友誼的小船越漂越遠。

兩個小男生髮現了螃蟹，小女生被吸引過去了。小男生逮住了，很開心要給媽媽看。 小朋友們的努力和專心，收穫了好多螃蟹。這些螃蟹要帶回家還是放回大海呢？一個小男生和爸爸商量了一下，把螃蟹放回了大海。其他三個小朋友要帶回家，其中一個小男生我兒子帶回家後，給舅舅看他的螃蟹，舅舅說:“這些螃蟹不能吃。”他想放螃蟹回家，但是螃蟹的家是大海，我們現在不能送它們回家了。透過這次抓螃蟹，兒子得出的經驗是不能吃的螃蟹就放它們回大海。

心靈的探尋是發現、是探索，是善良和感恩！