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  • 1 # 明體達用歸元不二

    在社會群體中,人們有一個傳統道德觀念的認知,而以這種認知去衡量一個人的好壞,如一個人所作所為利益他人的多,被普遍認為是好人。而所作所為,自私自利不顧他人,損害社會的人被人們稱為壞人。好人與壞人不是絕對的,好人也能變成壞人,壞人也能成為好人,主要是教育如何,好人多是教育的成功,壞人多是教育的失敗。好的老師才能教出好的學生。須提高教育人才的素質。

  • 2 # KTV智慧點歌機系統

    現實中好人壞人有可能很多無法界定。拿一位老師來說說,例如有一個非常嚴厲的老師,大多數同學在說這老師是壞人,一部分同學又會肯定的說非常好的好人,到畢業後又大部分說這位老師是好人。這就不能說明好人和壞人的多少了。好人和壞人的多少其實是自身心態問題。

  • 3 # 就是很招財

    劃分的界限就是自己的立場 沒有任何一個人可以站在道德的制高點上去評判別人是否是一個好人或壞人 看自己是出於哪個立場

    在現實生活中我們看好人和壞人的區別就是 是否對他人 對自己 對社會造成的傷害和影響。如果是對自己造成了傷害 也只能說他對我來說是壞人 而不能一概而論說他就是壞人 畢竟再可惡 再壞的人 還是有他愛的人 也有愛他的人。看自己的立場處於哪裡。好人不一定一直是好人 壞人也不可能永遠是壞人 所以至於哪個多一點 也不好說 但是我覺得還是好人多一點吧。

  • 4 # 朗文學

    廣義上說,只要不違背國家法律,法令都是好人,以法律為準繩。人的一生,好壞是可以互相轉換的。當然是好人多,如果壞人多,那麼好人怎麼生存?邪不壓正,正義和法律有時候會遲到但絕不會缺席。

  • 5 # 無心無魂134

    好人與壞人怎麼區分?每個人的評判標準是不同的。與文化程度、家庭環境、性格特點、道德觀是有絕對關係的。當然了在中國前些年還與政治宣傳和立場有關。

    與那些年的好壞觀念極端化相比,人的好壞判斷更趨於普通化。

    “這個人人品有問題”;“這個人可壞了,老背後下刀子。”;這個人賣東西可黑了,經常缺斤少兩;人們這些年拋開大是大非問題,更加註重的是道德底限。

    我不清楚這是文明進步的表現還是社會道德在缺失下的退化。

    觀之周圍所熟悉的見死不救冷漠、花天酒地下的虛偽、擾民下的無動於衷的廣場舞者、讓我們心裡四處設防的人類。熟睹網路那麼多道德敗壞,變態的槓精、虛偽的愛國者、對別人亂扣帽子的毒瘤。可以說網路的晴雨表把人類最真實的壞體現的淋漓盡致。

    衡量標準的降低,你說到底是好人多還是壞人多?

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