回覆列表
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1 # 重慶本地生活紀實
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2 # 尋找焦作的王芳
一定有兩種情況。第一，他是故意的，如果是在乎的人，找出原因就能改變。第二，從小的生活環環境以及性格造就了現在的他，改變不了，放棄吧，不要把經歷浪費在已經定性的人身上
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3 # 東海故事
俗話說，只要十個人總有愛好。換而言之，屢教不改的人，可仔細觀察他的愛好興趣是什麼，留意他的痛點，這樣就可以有的放矢了。
比如，您何以和他談條件啊，完成某件事情就可以得到什麼獎勵，換一種方式激勵他。
如果這個人是初期階段，不用大費周折，不要立馬就打斷他或者跟他對著幹，還是觀察為先，之後再行動為上策。直接干預為下下之策，有可能適得其反。
古人云，攻城為下，攻心為上，一定要找其要害，如果傷其骨的話勢必會反覆思考，重新審視自己當然言行舉止，所作所為，爭取做到雙贏吧。
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4 # 默依然新版
說到這裡應該有人知道我說的是誰了。
再賣個關子，他們有二十多人，成天在一起研究二十多個人在一起，如何的戰術，如何的走動，如何的拿別人的錢一點不手軟，如何不知進取，現在剛輸了一場比賽正被網友們罵街呢，解散，解散。
這會兒，都知道是誰了吧。附幾張圖片
最後兩張圖片上的人，我比較喜歡
毛澤東《論十大關係》:"犯錯誤的人，出岔子極少數堅持錯誤、~的以外，大多數是可以改正的。"
然而我們可以針對本件事情的問題來解答！是什麼屢教不改！首先呢在你內心真正知道他內心需要什麼的時候，你可以在他每次犯錯前阻止他！
其次改變他的興趣，興趣轉移是最好的方法，讓他忙碌起來！