我老公的哥哥姐姐都是老師，老公的姐夫也是一個教師，教師本來是一個應該讓人遵敬的人，但是和他們生活在一起，讓你真是知道什麼是奇葩，老公的哥哥冷漠吝色，當然公公婆婆也是，嫂子生孩子，老公的哥哥問嫂子生不生，你如果不生 我就走了，嫂子生氣說你走吧，老公的哥哥就走了，嫂子沒有辦法就回孃家，半夜嫂子發作厲害，孃家媽趕快陪著去醫院，幸虧醫院離孃家特別近，過一條馬路就到了，過去有沒有電話，嫂子做月子都是自己做飯自己洗尿布，婆婆說女人生孩子3天就可以幹活了，所以婆婆不照顧月子，逢年過節孩子回家，婆婆永遠不會準備一個菜毛，都是老公買回家做給他們吃，老公的哥哥永遠是一把處理青菜或者一塊豆腐，又一年老公的姐姐妹妹想老是我老公準備，就說讓他哥哥準備，她們偷偷每人給他哥哥100元錢，老公的哥哥準備了一個芹菜伴豆乾，豆角伴豆乾，人汗菜伴豆腐，一盤變單，一個大辣椒炒肉片，十幾個人就準備了5盤菜。在說說老公的姐夫，有一年我們買房子，老公的姐夫問我們那裡來的那麼多錢，我說借的，反正公公婆婆有不會給一分錢，不要說給，借都不會接，姐夫有問了一句我感覺就是千古奇葩，他問我借的錢需要還嗎，我說真稀罕，借的錢肯定要還的，這些有文化的人也是真不如一些沒有文化的人明事理。

我見過很多混得特別糟糕的老師!

一類是頂班也叫接班的老師。這類老師有一部分負責的好老師，但大部分這樣的老師素質都很差。他們是其他的工作考不上，也做不了，結果在自己的父母親或者親戚朋友的安排下進入了教師隊伍。他們之中的學歷參差不齊，有大專，有高中，有初中，有小學畢業的，甚至有小學沒有畢業的，如果參加教師工作以後，多努力學習，也許還能勝任；但有一部分就是再混，你們想想看，結果有多糟糕!

還有一類就是退伍軍人。他們很多都是初中沒有畢業甚至是小學沒有畢業，但因為退伍以後，其他的如公檢法進不了，最後被安排來當老師，你們可以想象結果有多糟糕!

還有一類就是下崗工人。特別是有些通過關係素質低的人進來當老師的，想想看，結果會是怎麼樣呢？

而現在，由於各種原因，想當老師的人不多，所以考進來當老師的不能說是最差的，但絕對不是最優秀的人才。有些是優秀人才但也不安心，考取其他部門的了，馬上走人。

中國的這種教育狀況堪憂啊！

我小學老師，地主兒子，念過私塾。有一回他領兩個學生到附近57農大學校，在人家食堂，拿了一塊豆腐，倒上醬油，和同學一起吃的香香的，臨了又拿一塊回家給母親改善伙食。小同學嘴快，告訴了積極分子家長。接著每天挨批鬥，戴高帽遊街。一日人們發現他死了，是燒炕多燒火了，冒煙，也不開門，也不開窗。把自己悶死了。

這是一個偽問題。

老師混的糟糕和學生有關係。

一日為師，終身為父，是一種封建社會的說法。但作為學生都要對老師有起碼的尊重。老師的生活可能有好有壞，但是他在學生的眼裡都是好的，沒有糟糕和不糟糕之分。

我算不算混的最不行的老師。09年開始工作，再離家遠的縣(屬於在編)呆了八年，15年評上中小學一級教師，17年辭職考了本地人事代理教師，好處就是離家近了。但是明明是同一個市的不同縣，我的中小學一級教師資格證就不算數了，當地教育局讓我從頭開始評，連中二都不算了，有比我更慘的嗎？

我見過混的最慘的一個女教師，工作能力強，教學成績突出，深受家長好評，學生愛戴。但因為面慈心軟，過於依賴老公，不吃不喝要攢近二十年的工資被老公借出去要不回來，被老公哄著給他的狐朋狗友擔保貸款現在工資已被凍結。疫情期間，老公沒工作沒收入。她覺得離婚丟人，也心疼孩子。但因此被氣得渾身是病，才四十歲頭髮就花白了。

高三畢業班，因為成績不好被分在普通班。物理老師很混，有一次中午吃飯休息後第一節物理課，老師遲到二十分鐘，還解釋說家裡冰箱壞了自己在修。物理老師姓楊，剛好高中物理課本里有個名人 托馬斯楊，後來就暗地裡叫他 他馬得楊 了。

某同事，名校畢業高材生，多少女生曾為之傾倒，工作25年還是助教。

因為他拒絕寫論文，講師都不屑去評。

最近幾年不愛與人打交道的他放棄了教師工作，選擇擔任語言實驗室的管理員。

一次學校校長來到我們學院聽取教師意見，實驗室同事為他打抱不平，說這麼多年兢兢業業教學工作，還是個助教，很不公平。

校長反問：是你覺得不公平，還是他覺得不公平呢？

是旁人覺得不公平，他本人根本就沒有意見。

現在他在實驗室如魚得水，不用再跟學生打交道，每天對著電腦程式設計，這正是他喜歡做的事情。有時間就玩弄自己喜歡的圍棋。

因圍棋賽多次獲獎，在圈內小有名氣。

據說這位老師是名校畢業的高材生。當年被他導師的女兒看上，不顧一切嫁給他，後來應該是很後悔的，因為他在婚姻生活中也保持他的個性，非常的不入俗世流。

所幸他最終找到了自己喜愛的工種，家庭也開始穩定下來，孩子也長大了。雖然自己不入俗世，但俗世沒有拋棄他。

你們覺得這種算不算糟糕的人生呢？

有一位小學老師，絕對是世界混得最慘的老師，沒有之二。

他是由民辦教師轉為公辦教師的。

因為這位教師性格比較耿直，不善於拍馬溜鬚，說話也很容易得罪人，再說他還好發一些牢騷，指點一下江山，很受領導和同事的排擠。

這讓這位老師感到非常的困惑和痛苦。教學成績也相當的落後。

儘管農村學校比較缺老師，但沒有校長願意接納他。他幾乎每年都要換一個學校去教課，當然這也是中心校強行安排的結果。

後來實在找不到願意接納他的學校，中心校於把他安置到離他家很遠的一所最偏僻村小裡。但作為春秋的老師卻十分的強勢，蠻橫。也是對這位老師的事蹟早有耳聞，不過迫於中心校長壓力還是接受了。

這個村小的校長見到這位老師說的第一句話就是:如果今年你考的再倒數，就一句話:給我滾蛋！

這非常讓這位老師很受傷，但在失業與保住飯碗的二選一中，這位老師終於向現實低下了頭，感到非常羞辱的接受的後者。

這位老師所教的課程在這個學校裡兩年內都是全鄉第一名。

當開鄉表彰大會的時候，領導問他為什麼考得這麼好？有什麼好的經驗給大家介紹一下。

這位老師只說了一句話:校長對我說，要是再考不好的話，就讓我從一個學校裡滾出去。

見過混得慘的老師，但是沒有見過這麼慘的老師，連最起碼的尊重和尊嚴都得不到的人師！恐怕是世界上獨一無二的一位老師吧。

我認識一位理科老師，是我認識的所有老師中混得最差的。

這位老師和我同一年工作，因為是同一所大學畢業，彼此有點聯絡。不同的是，我是本科畢業，他是研究生畢業。二十年前研究生做高中老師還是比較少的，所以他直接進了我們家鄉一所比較好的市區高中。而我，在嚴峻的就業壓力面前，進了一所農村中學。

這位兄弟一進學校，就以研究生學歷大受學校器重，直接讓他帶高一實驗班。要知道，實驗班裡集中了全市最優秀的學生，讓新老師任教是有風險的。果然，沒多久學校就發現了問題，他和學生交流中存在障礙。學生認為他講得太簡單，他認為學生太笨聽不懂。學生要求他寫出詳細的解答過程，他覺得完全沒必要。被學生問得急了，他在黑板上寫過程，由於沒有精心準備，出了錯，被學生告到了校長那。他不善言辭，偏偏實驗班的學生頭腦靈活喜歡鑽研難題，很多時候學生的問題讓他窮於應付。

工作不久教育局教研室要來調研，他心生畏懼。花了好幾天做的課件，總是不滿意，臨到調研那天，他直接沒去上班。教研員根據課表坐在教室裡等他，卻遲遲不見他來上課。最後憤怒的教研員直接找到了校長，校長覺得這位老師自己丟臉不算，還影響到學校的聲譽和校長的臉面，於是把他調到了普通班任教。

第一學期結束，他所帶兩個班級的學科成績年級墊底，和倒數第三名有十來分的差距。而他原來帶過的重點班，也只比普通班稍微高一點點而已。家長聚到校長辦公室裡要校長給個說法，校長頭大啊。

第二學期教導處只給他排了一個班的課，並讓他每節課上課前先去聽老教師上課。一學期下來，成績依然墊底，還和學生髮生了激烈的衝突。

校長在百般無奈之下，讓他做了圖書管理員。當時正好學校圖書館搞建立，上級領導要來檢查工作，需要他進行講解。檢查前分管校長反覆和他強調要做好準備，結果他歷史重演，第二天又沒出現。連帶校長被領導批評！

校長一怒之下讓他去校門口做了門衛。他倒也心安理得，沒有了教學的壓力，每天樂呵呵地在校門口和同事打招呼。評職稱啥的根本沒放心上。

按說在體育組看器材和在圖書館也差不多。他卻受不了了。因為體育組人少，大家都不和他說話，他也不理別人，沉浸在自己的世界裡，漸漸地開始自言自語，後來發展到在體育館門口攔著學生給他們講題目，嚇得學生都不敢去體育組。

這次校長也有點害怕了，要求這位老師的家屬帶他去看病，確診了中度抑鬱症！病休了整整一年，病情有所好轉，遇上績效工資改革，又要求回來上課。

上了兩個月，病情復發，繼續吃藥休息。學校也不敢給他安排工作，又不能辭退他，只能重新讓他進圖書館。

現在他已經四十多歲，沒有結婚，職稱也只是中小學二級，由於沒有教學實績，到現在還只能領十一級工資。

在身體較好的時候，他也會在校友群裡發發言，他的意思，也就是混吃等死而已。

偶爾翻到這個問題，感覺很有趣，按照常規，教師不斷成長，自我提升，工作前景只會越來越好，很少有混得越來越糟糕的。但是，實際工作中也不是沒有不思進取、忘記初心，混得越來越糟糕的教師。

我同學所在的鄉鎮學校就有這樣一位大神級人物，可以說，他的教師生涯就像是過山車一般，跌宕起伏，成為人們飯後唏噓熱點。

這位老師起初工作非常優秀，在他所在鄉鎮一度提升為鄉鎮中心校副校長，後來調動至我同學所在的鄉鎮後在中心校任閒職，可能因為閒，就與他人投資合夥開了一家民辦幼兒園，後因經營不善倒閉。後來又投承包土地搞起養殖，經營沒幾年又已倒閉告終，先後幾次投資而欠下銀行巨資。

那幾年，正趕上鄉鎮中心校裁員，又分配到某小學工作。期間銀行不斷催債，他就玩起失蹤，整天找不到人，整日曠工不上班學校也沒辦法。他個人又償還不起，最終被銀行起訴，強制執行每月從工資中扣除部分資金還債，他愛人的工資也要扣除部分。因長時間曠工又受到教育局警告處分，降級為中小學二級教師。

天有不測風雲，人有旦夕禍福。俗話說：禍不單行，去年聽說因酒駕被查處，找了很多關係，才沒有被拘留，雖然工作是保住了，但是又降級為中小學三級教師。

年近50的人，能混到這個份上也算是大神級人物了！這應該是我聽說過混得最糟糕的教師了吧！

我今年三十歲，我永遠記得我上初二時班主任冤枉我作弊的事，那次事情讓我覺得這個老師特別糟糕。

那一年我十四歲，正上初二，由於我學習不太好，班裡一共65人，從初一開始我的成績在班級裡一直排名40名左右，最主要是數學太差勁，基本沒及格過，老是拉後腿，我就屬於老師口中那種學習成績上不去，又不是最差的學生。初二的上半學期的一次家長會，看到我的成績後，我的父親跟我談了很多，說實話，那個年紀我有些叛逆，但是心思很是敏感，當時我就下決心下學期一定好好學。

在下學期我為了提高成績，把很大的精力放到了數學上，由於我數學成績差，沒好意思向數學老師問問題，就白天課後厚著臉皮請教數學好的同學，課堂把老師黑板上寫的每一個字都記下來，晚上睡前也要背一遍數學公式，功夫不負有心人，在期末考試的時候，我考了90分，要知道我平常就是四十多分的水平，我當時心中十分開心，特別有成就感，還沒等我開心半個小時，班主任讓我去他辦公室一趟，辦公室還有兩位其他課的老師，他竟然當著那兩人的面，直接問我考試是不是抄的別人的？我當時一陣眩暈的感覺，屈辱、不甘、氣憤的情緒直接衝了上來，竟然一時說不出話，眼睛裡好像也有了淚花在打轉，他看我不說話，以為我承認了，故作好人的說以後別這樣了，這次放過你。我怕我再也忍不住，直接轉身就走了，以後我對學習算是徹底沒了興趣，你的努力在老師眼裡竟然是這樣的，還不如一直玩來的開心。

現在想想那時候還是幼稚，學習是為了自己，不是為了別人的眼光，現在說什麼都晚了，只是覺得那個老師真是太糟糕了，不做調查就隨便願望一個十四歲的學生，我想他可能也不知道他的話對我造成了這麼大的影響，但是他的行為已經違背了師德，不值得我尊敬！

一上課，就大發雷霆，咆哮，謾罵，沒見過他有笑模樣，總算一臉階級鬥爭，後來，他氣大傷身，得肝癌死了，我們終於翻身得解放，揚眉吐氣。

我小學有個語文老師，她就是可以把班級管得紀律很好。她教課怎樣我不知道，因為我成績不好。但我感謝她的是她上課老提問我，我跟另一個女孩是死對頭不管課聽懂沒有反正點起來回答問題我們較量開了。我記憶中應該沒有幾次答到點子上，成績好的相當討厭我們兩個。終於有一天是炎熱的夏天大家昏昏欲睡時站起來十五個人硬是沒回答出的問題，被我瞎貓撞了一個死老鼠回答出來了那是難忘的記憶！我當了老師以後遇見了她，她居然是學校教書最差的。而且基本上要下崗了，她見到我很激動不停的說誰誰誰在哪，誰誰誰當醫生了………我努力迎合她，但心裡很難過……其實那些人我都不記得，我那是就是懵懂少年。我也沒覺得她沒教好我，我根本不聽講。所以孩子不願聽講也不見得是壞事，我就用了半年時間補齊了五六年的知識……那段時光那段記憶也不閃光也不晦澀，成績不好的痛苦轉瞬即逝，無憂的時光，一個教得不怎麼樣的老師，真的無所謂……。

最近有個教授，因為某件事，被家長告到學校了，學校給這位教授的處分是，教授職稱沒了，教師身份沒了。直接去後勤當工人去了。過去是為人師表，現在是接受改造以觀後效。不用三十年河東三十年河西，幾個月，甚至幾天，都可能讓你刮目相看。

我一個師範專科學校的同學，開始教初中，和學生不對付，教小學去，又不行教幼兒園，還是不行，只好安排他去給幼兒園看大門。而他媳婦，已經成了幼兒園的園長了。不過我這個同學人特別好，待人真誠善良。

我一個同事，清華大學畢業，教授，有發明專利，可經常遭學生投訴。他自己也承認，每次上課，如同上刀山，汗流浹背——總是下課時間沒到，就把上課內容講完了，接下來不知道如何應對學生，身上只冒汗。現在，該同事已經調走，情況不明。

我見過的混的最糟糕的老師就是一個八竿子打不著的遠房親戚。多麼糟糕？教了一輩子書，可謂桃李滿天下，但自己卻沒家沒業，沒妻兒。

年輕時，儀表堂堂，能言善語。雖然是民辦老師，每月除了掙工分，還有幾塊錢的工資，也算不錯了。家裡有自蓋房。曾經結過婚，有過兒女，但婚後他看不上人家，仗著自己認幾個字，說人家沒素質，不懂禮貌，不如他能說會道，處事圓滑，一百個看不上。雖然有了孩子，但經常是三天一小吵，五天一頓架，家裡常常烏煙瘴氣，再加上他媽也常常數落媳婦的不是，讓他更是堅決休妻，除之而後快。最後，媳婦帶著孩子另嫁他人。他又成了孤家寡人。他以為，當時以他的條件，再婚也很容易，但是知道他家為人的人都不敢跟他再提這事。或者有人提了，女方一打聽，都退卻了。就這樣，年復一年，日復一日，歲月蹉跎，兩鬢霜染，他也死了那個成家的心。到如今是煢煢孑立，形影相弔，與一條狗相依為命。

我覺得他之所以混到如此境地，最大的原因就是高估了自己，看不起別人。看來，對自己有一個清楚的認識，多麼重要！老話說得好：人貴有自知啊！你說呢？

我遇到的最糟糕的老師，你想他有多糟糕，他就有多糟糕！

這個糟糕的老師姓李，是我上小學時的老師，前年退休了，今年瘋了，不分晝夜的滿大街跑。

那時，七幾年民辦教師每月只掙6塊錢，八幾年至九幾年掙六十元，到2000年每月掙160元。家庭生活非常艱難。

家裡承包了幾畝責任田，由於工資低得可憐難以養家餬口，李老師工作之餘還要種地，但沒有種地的基本工具，如澆地的機器，沒有拉莊稼的拖拉機等，收成很少。

2000年，他有民辦轉為公辦教師。李老師本人文化積澱厚重，教學能力強，工作勤勤懇懇，教學成績優異，深得學生家長的好評。但由於老實，不善於交往，好事沒他的份，評高階的名額到不了他身上。後來，評高階的名額多了一些，但他不符合條件，原因有兩個：一是沒榮譽證書，更不會像別人一樣花錢買證書。二是他最後二年沒有參加“繼續教育學習”。

退休後，工資比同等教齡教師的工資少500至1500元。

她的老婆天天不給個好臉子，數落他：沒出息，窩囊廢，活著丟人，死皮，八腳踹不出一個屁來。

孩子也看不起他，不給個好眼色。

村裡人也時常譏笑：李老師退休工資多少啊？比誰誰誰怎麼少這麼多啊？

李老師抑鬱寡歡，得了神經衰弱病，後來精神出現異常，越來越嚴重，現在瘋了，到處亂跑，經常不回家，睡在大街、河旁。

為什麼落到如此糟糕的人生呢？是李老師哪裡做錯了嗎？

老師哪有糟糕的？每年七七八八加起來10萬+，最低也有大幾萬吧，比好多一家幾口都掙得多！公務員教師醫生國企白領才是富裕者！