一項由阿波斯特託萊德研究中心進行的調查顯示，在歐美18個發達國家中，美中國人對國家的認同感和自豪感最強，也最願意為保衛他們的國家而戰。這種結果與美國系統完善、注重效果、潛移默化、無孔不入的愛國主義教育密切相關。考察美國愛國主義教育的一些成功做法，對於我們進一步創新新時期愛國主義教育不無裨益。歷史教育 —— 讓過去啟示未來美國是一個歷史不長的國家，從建國至今也不過兩百多年。但是在這短短的兩百多年的發展過程中，取得了舉世矚目的經濟飛躍和科技成就，這是美中國人自豪的資本。所以，美中國人格外珍視自己的歷史，用它來培養對自己國家的一種深厚感情。在美國，無論是小學、中學，還是大學，都必須學習歷史。歷史教育向美中國人傳授了這種思想：我是美中國人，我自豪！事實證明，美中國人普遍都有一種優越感和自豪感。美國也非常重視發揮各類博物館在愛國主義教育當中的作用。各種大大小小的博物館星羅棋佈，遍及美國。其中有國立、州辦的，也有私人捐贈的。不少博物館裡陳列著當年開拓者的用具，展示艱辛的創業史。美國還將許多發生過重大歷史事件的古蹟提供給遊人參觀；把許多名人故居如華盛頓的莊園、傑弗遜的住宅等改為博物館，供人們參觀，以傳遞美國文化傳統，進行愛國主義教育。公民教育 —— 用權利強化責任培養好公民是美國學校愛國主義教育的重要內容。根據美國《公民與政治課程標準》，該課程的目標是：“培養認同美國憲法民主制度基本價值觀和基本原理的合格公民，並使他們有見識、負責任地參與到政治生活中”；“公民有效、負責的參與，必須要具有一系列知識、智力技能和參與技能，同時個體某些個性特質的發展也能夠保證有效和負責的參與，這些個性特質會增強個體參與政治，併為政治體系的健康執行和社會的發展做出貢獻。”為了達到以上目標，《公民與政治課程標準》進一步規定：“開設‘公民與政治’課程的正式教育機構，應該為學生提供關於公民生活、政治學和政治體制的基本知識；還應該幫助學生理解自己國家和其他國家的政治體制，以及美國政治活動、政體與世界事務之間的關係。”通過公民教育傳授了公民知識，培養了公民技能，形成了公民意識。儀式教育 —— 以儀禮感化人心美中國人善於利用各種儀式開展愛國主義教育，培養愛國情感。在美國的中小學校裡，國旗、國歌、總統畫像這些美國國家的象徵物，到處可見可聞，幾乎每一個班級都懸掛有美國國旗和美國總統的畫像，熱愛國旗是學生愛國主義教育的一個重要組成部分。美國的中小學每天都有一種宣誓儀式，宣誓的內容，或是全國通用，或是自己所在的州的誓言。這些誓言代表全美或某個地方的政治理想和追求。比如，內華達州的誓言是“一切為了國家”。而適用於全國各中小學的宣誓誓言，構思上更是匠心獨具：我宣誓忠誠於美利堅合眾國國旗，忠實於她所代表的合眾國——蒼天之下，一個不可分割的國家。在這裡，人人享有自由和正義！我決心認真學習、學會關心、懂得分享、珍惜時光，過好每一天。美國是一個節日很多的國家，利用各種節日慶典進行愛國主義教育是美國一貫的做法。美國最主要的愛國節日有：美國獨立紀念日、陣亡將士紀念日、退伍軍人節、國旗制定紀念日等。在國家慶典裡，人人都背誦：“我愛這個國家，保衛這個國家”的誓詞；在國旗紀念日裡，人人都背誦忠於國旗的誓言：“我宣誓忠誠於美利堅合眾國國旗和國旗所代表的共和國”這就說，在美國，每逢一年一度的愛國節日慶典，並非只是狂歡熱鬧一番，實為激發愛國主義熱情的好時機。特別值得一提的是，每次總統就職典禮都是開展愛國主義教育的重大時機。美國曆任總統的就職演說，雖然其社會背景、經濟形勢、對外關係、治國政策各不相同，但每篇演說辭都有喚起美中國人愛國主義精神的警句。羅斯福總統在其就職演說中說：“我們唯一懼怕的就是懼怕。”這一振奮人心的絕句，給予美中國人無比的勇氣；肯尼迪總統“不要問國家為你做了什麼，而要問你為國家做了什麼”的經典名言,曾經點燃了一代美中國人的愛國熱情；卡特總統在就職演說中指出：“我們必須再次對我們的國家、對彼此充滿著信心，我相信美國能夠更進步，我們能夠比過去更強大。”里根總統在他的演說辭中發出要重新建立“偉大及其具有信心的美國”的號召。憂患教育 —— 用危機警醒美夢從立國那天起，美國統治精英們便如履薄冰，平民百姓生活過得也是戰戰兢兢。華盛頓總統8年任職下來，奠定了年輕國家成長為世界一流大國的基礎，可在告別演說中仍語重心長地提醒繼任者和國民，美國困難重重，要處處小心。二百多年後，奧巴馬總統向退伍軍人發表演說時，歷數的不是二戰以來美國種種“值得榮耀的勝利”，而是面臨數不清的危險和考驗。美國的政治家把世界範圍內的一切潛在威脅，哪怕是最小勢力的威脅，都無限放大，因此它的全球干預才顯得那麼冠冕堂皇。美國政治家的危機意識使得美中國人對外界的挑戰都形成了一套又一套行之有效的預案。在美國每次重大行動前，美國的社會學家幾乎是開足馬力尋找危機的任何蛛絲馬跡。正是這種幾乎遍及美國社會每一個角落的危機意識，一方面使得美中國人自己從未陷入過自我陶醉的滿足之中，另一方面又使得美中國人的愛國意識更加深沉，隨時準備應對來自各個方面的挑戰。生活教育 —— 讓愛國洋溢在身邊美國的愛國主義教育與政治教育一樣，實現了社會化，所以，愛國主義教育的措施和做法可謂無孔不入，滲透到社會的每一角落。就拿美國國旗來說，每逢節日、慶典或集會，家家戶戶、四面八方，包括汽車上都要懸掛國旗。在許多汽車的尾部，都貼著美國國旗，國旗旁邊貼著標誌性口號“支援我們的軍隊”、“上帝祝福美國”等。在各地各個大商場出售的運動衫和運動帽上，都印刷或編織上“USA”（美國）的字樣，繪製著美國國旗的圖案。在郵票上，也不乏美國國旗和美國圖案的標誌。美國在許多產品包括開心果、杏仁等小食品的包裝上，也印有美國國旗標誌。就連兒童電子遊戲機裡，都有組合星條旗等類似的軟體。文化薰陶 —— 在文化消費中昇華愛國情感美國不僅是經濟強國，也是文化強國。充分發揮文化在愛國主義教育中的作用，是美國愛國主義教育的一大優勢。美國好萊塢影片的影響力巨大，其生產的各種型別的影片令世界不少觀眾著迷。美國電影看似遠離政治，實際上很多大片都在向世界宣揚“美國精神”。據經濟觀察報報道，梳理70多年來奧斯卡的歷史無疑就是梳理“美國精神史”。美國電影協會評出的《幾近成名》、《永不妥協》、《毒品網路》、《夜晚降臨之前》、《最佳表演》、《角鬥士》、《高保真》、《夢之輓歌》、《天才小子》、《誠信無價》曾被輿論界喻為弘揚“美國精神”的十大影片。美國愛國主義教育的成功做法告訴我們，愛國主義教育的素材是非常廣泛的，從歷史到現實，從物質文明到精神文明，從自然風光到物產資源，社會生活的各個領域都蘊藏著極為豐富的進行愛國主義教育的瑰寶。中國具有優良的愛國主義教育傳統、豐富的愛國主義教育資源,我們應該海納百川，博採眾長，進一步加強和改進愛國主義教育方式方法，讓愛國滲透到社會的方方面面，讓愛國成為每個公民生活的一部分。

美國的愛國主義的根基是"天選之國"，這有點類似於"君權神授″。基於此，美國的文化和藝朮不斷髮掘素材，歌功頌德，塑造拯救世界的"英雄"。另一面不斷挑剔其它國家民族的弱項和缺點，反襯美國之偉。好萊塢無疑是最成功的藝術作品創造中心。美國高等教育歷來是以"民主，自由，富裕，安全，綠卡″不拘一格網羅世界人才，並逐漸成為世界各學科門類的研究評價中心，標準中心，在龐大美元資本的加持下，這也是近二百年來美國強大的最重要因素！

愛國主義教育不需要說教，貌似美國也沒有專門的愛國主義教育課程，愛自己的國家，肯定是一點一滴的積累，發自內心的，不是通過說教實現的，自己的國家有讓自己共鳴的地方，讓自己熱愛的地方，自然就愛國了，清朝政府，國民政府，不顧人民死活，貪汙腐敗，賣官鬻爵，瘋狂的盤剝人民，八國聯軍進北京，是天津北京的老百姓駕著船架著梯子送進去的，中華人民共和國是800萬民工用小車推著糧食支援解放軍打敗國民黨，取得的勝利，所以一個國家不需要愛國主義教育，做到位了，老百姓自然會愛國

我在美國高校任教過幾年，可以明確回答這個問題。美國高等院校沒有任何一門愛國主義教育課，連一門思德課都沒有。美國高等教育最注重的是獨立思考，自主學習，批判性思維。

美國教育從小學就開始面對現實進行辯論式教育，比如，一位小學教師在2016年時在課堂上問，美國欠中國如此多的錢怎麼辦?一位小女孩回答說把中中國人全殺了。這事引起了外交部交社。而這個問題在中國教育中不會提出來的，因為於考試無關。西方人為什麼有創造力?而我們的教育忙於書本，記憶已經發生並且不少過時了的事情，這先不說了，關鍵是記憶是學習的主題。而西方是發散思維。大腦的行為習慣一但行成，你想改變是有很大難度的。

美國總統特朗普宣揚的美中國人在全世界優先實際上就是愛國主義教育，讓美中國人認為比別國的人好就會為美國效力，還有大學對本國學生優惠，卻對外國留學生實行高價，各種待遇低於本國學生，也是在對美國大學生進行愛國主義教育，讓美國大學生生活在美國好。美國其他的愛國主義應該由專業人士回答，因為我對美國情況不瞭解。