如果是我，首先我要做的，就是多和被孤立的同學交流，我要弄明白一個問題，被全班孤立，究竟是被孤立的同學真的身上有著常人無法忍受的臭毛病，還是大家出於跟風/嫉妒/欺負等心態對他。

如果確定是同學自己本身就有人品/行為等問題，那麼就當沒看見，這是讀書時的大家出於最純粹的嫌棄，對當事人而言應當是一種提前預知的救贖；

如果是大家是因為當事人單親/自閉/懦弱而孤立欺負他，我做不到和其他人對抗，只能嘗試著和當事人交朋友，然後充分利用自己的好人緣，最大程度的保護他。

為什麼我這麼有經驗呢？因為我從小學就有一個傻兄弟，他是天生智力障礙。後來上廁所，課間遊戲等我都帶著他一起玩，慢慢的我的朋友們也會照顧他，除了身邊最內圈的哥兒幾個“欺負”他，就再也沒別人欺負他了。

瀉藥。應該不會有人毫無理由地被全班人針對，總有特定的理由，如：炫富、偷東西、罵人、打人、愛向老師打小報告、家裡窮、長太醜等等等等。這裡可以圍繞原因考慮自己的做法。

如果是因為偷東西等原則性問題被全班人針對，那個人建議隨大流，雖然可能看起來不那麼“善良”，但這樣可以比較有效地保障自己不受無端事情的困擾及保障自己的正常社交；

如果因為家裡窮等客觀原因，那個人覺得可以適當地給予幫助和關懷，“良言一句三春暖，惡語傷人六月寒”，說不定你無心的舉動和關懷，可能影響他人的一生。

瞭解被針對的緣由，分析問題的原因，那位同學為什麼被孤立針對？

老師怎麼看這些原因，是否有調和的可能？如果老師覺得那個孩子有問題，有必要告知家長，家校一起引導孩子的一些行為觀念，並且記錄在案。

如果孩子沒什麼大問題，只是純粹被他人看不過眼，給他安排熱情開朗的同桌，並且事先和同桌講好該生的情況，讓其照顧，幫助不被看好的同學（當然也不需要過於熱情）。

班裡一般都會有熱情開朗，樂於助人的孩子的。

如果你是學生的話，先不要過分悲傷，只要你自己品行端正，沒有做傷害他人的事情，遲早大家會再一次重新認識你。在這一段時間裡，你要好好做回你自己，不卑不亢。相信生活是好的，同學遲早會理解你，相信抬頭有Sunny，家裡有溫暖。

如果你做了什麼傷害同學的事情，那你應該先認識到自己的錯誤，好好向同學道歉和改正。相信在不久的日子裡，你們會和睦，同學會放下芥蒂心重新和你聯絡。

我記得我以前讀書時，班裡有一個年紀特別小的男生就被大家針對，他好像是很小的時候遭遇校園霸凌給人閹割了。

我是比較有同情心的，沒去排擠他，但我也不敢幫他，因為會一起受到大家的排擠的。

總覺得他很可憐，但我也沒有什麼辦法。

只能希望以後《反校園霸凌法》快點出來吧！

要與家長交流，幫他分析被針對的原因，讓他平時多參加集體活動，多去關心一下同學，注意自己的言行，努力拉近與同學之間的距離。

被全班針對，就是自己問題，能在一個學校，說明孩子們的家長在一個級別上，不要覺得鶴立雞群。

轉學吧

關鍵是，你是老師還是學生。

如果你是老師，這事很重要，需要調查清楚原因是什麼。儘量避免這樣的事情發生。經驗告訴我，被針對的那個孩子一定存在問題，應該是問題解決的突破口。

如果你是學生，千萬不要參與針對和排擠別人的隊伍。至少不能起鬨，添油加醋。知道這樣是不對的，及時和老師聯絡。