網課的參與群體包括學生、家長、老師，所以下面將從學生、家長老師三個角度講述他們的體驗，然後分析網課的利弊，最後總結在網課期間該怎麼應對！

——作為學生

1、平臺太多，手機記憶體不足，註冊之路太難。網站進不去，進入了被擠出來，好不容易填好資料了，掉線！瘋了！

2、老師上課PPT 載入失敗，視訊卡頓，直播被封。內心獨白（等的我花都謝了！老師你怎麼還不上課？老師你卡了，老師你咋不說話？老師開始上課了嗎？）

3、學習五分鐘，休息兩小時。專注力不夠，自覺性沒有，終於過上了一邊聽課，一邊吃零食，一邊看電視的神仙日子。——痛並快樂著。

4、落後地區網路覆蓋率不足，為了不落後，各種神操作上線！有蹭隔壁WiFi的，有爬到山頂蹭網路的，我們這些愛學習的也太難了！

7、眼睛度數高了，休息時間少了，每天就像打了雞血一樣，一天8小時的學習，王者也沒打的了，劇也追不了，就連課間十分鐘也省了。

——家長的感受

1、孩子這個神獸吧，上學的時候逼瘋老師寒暑假的時候逼瘋媽媽，但是今年情況特殊一個“停課不停學”同時把老師和家長都逼瘋了！

2、腦子不夠使，各種軟體不會用。上課平臺不統一，註冊太複雜，註冊人太多，直接進不去。

在這個資訊發達和各種傳媒工具，電子化的泛濫的時代，突然有一種年逾古稀，啥都不懂，心有餘而力不足的感覺。年輕的父母都產生了一種無力感，難以想象那些留守兒童的爺爺奶奶是一種怎樣的感受。

接到老師佈置網課任務的時候

3、沒有紙質課本，只能網上下載電子版，突然發現家裡電子裝置不夠。

一臺需要用來看網課一臺需要用來看電子課本，還要一臺待在群裡保持聯絡。家長直呼“我太難了”！

4、學習硬體設施不足。

沒有作業，就只能自己出題，於是家長們絞盡腦汁給孩子佈置作業。老師佈置的作業只有電子版，就只能列印，家裡又沒有印表機，還沒有紙，於是各種神操作出現江湖。

5、一人身兼數職：家長，老師，廚師！突然發現自己很全能！

喊孩子上課寫作業喊到口吐白沫，而孩子們穩如泰山，一動不動！每天和孩子們鬥智鬥勇，玩著貓爪老鼠的遊戲，終於體會到了老師的不容易！遇到有些題教了幾百遍孩子不會，就默唸“親生的，親生的！”就只剩一口氣！改作業的時候，氣得火冒三丈。

6、每天打卡，拍照，傳作業，深切體會到了“皇帝不急太監急”。時刻關注群訊息，生怕遺漏了任何通知。

7、脾氣比以前大了，嗓門比以前高了，比杜甫更忙了！

——老師的感受

1、早就習慣了傳統教學的老師，面對這種新鮮的上課方式，各種問題層出不窮。

（1）不熟悉平臺規則被封號

從老師變成主播，很多老師對平臺規則的不熟悉，各種笑話應運而生。生物老師上課上課講到敏感詞彙涉嫌涉黃而被封號，上課就抽了根菸就被封號。

（2）不熟悉軟體操作鬧笑話。

把自己靜音的政治老師，對著空氣上了一節課。

（3）硬體設施跟不上，不是卡網就是掉線。

上課裝置不齊全自己親自動手做，愣是逼出了很多不為人知的手藝，突然發現自己多了幾門技藝。網課結束是，估計都變成全能型人才了。課都結束了，學生才問開始了嗎？一節課的內容，幾節課才講完！這效率弱爆了。

2、不用去學校，但工作量卻比以前更多。

不僅肩負艱鉅的“勸返”工作，還要設計全新的線上教學模式。一天看800個群比新媒體運營小編還要忙。線上修改作業也是要了老命，分分鐘看花眼。

3、即使你自嗨了一節課，也並沒有學生搭理你！老師們的苦惱在於：效率低，學生到底能收穫多少

4、因為課程轉到了線上，老師不能隨時觀察學生們的動向，學渣們的假裝聽課妙招層出不窮。

網課的利弊：

1、上網課能維持教學進度，但卻不能保證教學質量。

2、網課缺少了學習氛圍。

3、長時間上網課對於孩子的眼睛會造成不可挽回的傷害。

4、在落實停課不停學時推行一縣一策，一校一策，缺乏統一科學管理，對薄弱環節和存在問題預判不足，違背了停課不停學的初衷。

5、學生的負擔沒減下來，反而又增加了。同時也加重了老師和家長的負擔。形式主義嚴重。

6、網路承載力不行，承載網課的平臺伺服器，也幾乎都出現了卡頓和過載。

7、免費網課眾多，魚目混珠，學生缺乏甄選意識，苦不堪言。

8、家長過分的焦慮，特別是高三學生的家長，孩子壓力過大。

9、對於一些困難家庭的孩子來說，因為缺少電視、電腦、智慧手機等終端裝置，想要在家進行線上學習並非易事。

作為老師

首先，教師應該扮演好“導師”的角色。從個體差異方面要更多地瞭解每一個學生，根據每一個學生的特點給予差別化的指導，實現因材施教。

其次，教師應該扮演好“導購”的角色。在海量、可選的線上教學中指導學生做好內容選擇，最大限度地提高教育的效度。

第三、教師應該扮演好“學伴”的角色。成為學生身邊可以信賴的“學伴”，一種遠端線上，但時刻在場的智慧“學伴”。當學生有感想時，當學生有疑慮時，當學生有情緒時，老師能夠成為學生隨時傾訴、分享或者求助的可信賴物件。

第四、努力加強自己的專業素養，提高網路技術，做一個與時俱進的老師！

作為家長

1、空中課堂，老師無法有效監督，家長才是主角，應該起到督促作用，提醒孩子按時進入線上課堂，幫孩子除錯裝置，讓孩子重視課堂紀律、端正坐姿、認真聽課、認真做筆記，不明白的地方課後看回放或諮詢群裡的老師。

2、免費網課眾多，不要盲目多選，“嚼多不爛，適得其反”，可選擇孩子感興趣或確實能提高孩子學習能力、培養孩子學習習慣的課程。

3、不必過分焦慮，讓孩子德智體美勞結合，不能一味追求學習成績。

作為學生

應該擺正心態，以積極的心態來面對網課，端正態度，保證規範的作息，多閱讀課外書，加強鍛鍊，多幫父母做家務！

“停課不停教，停課不停學”，正確的理解應該是教師配合家長督促學生在家裡複習好功課，而不應該是利用網路線上教學整體推進新課教學。

不管是學生還是家長都應該理解國家政策的初衷，不盲目，不消極！

上網課對於學生來說只能靠自律了。疫情期間孩子就在上網課，剛開始的時候我們家長還沒復工，可以叮囑她上課，甚至配她一起上，一開始感覺還新鮮，久了小動作就多了。後面我們也復工了，也只能每天在電話裡讓她準時上課，也看不著她，偶爾套下她話，發現確實有邊上課邊玩的情況，好在作業都能完成，開學小測試過了，考的也還行。現在網上各種學習APP，我覺得有些還是挺好的，如果孩子報網課，家長在家也可以聽一聽，和孩子一起學習，一起探討，必要時能給予孩子適當的解析，增進孩子的學習興趣，也可以瞭解孩子的學習態度

城市裡的情況不太清楚。我在鄉鎮小學教兩個班六年級數學，聯絡到88位同學，每次網課能有20~35人左右，作業完成20~30人。（教育局安排了網路教學視訊，我只是在網上給學生講解一下練習題）參與情況很不好，我網課不優秀可能是其中一個原因。主要原因 （我暫且這麼說）聯絡家長了，家長不予理睬，理睬了一下，然後是不聞不問。問了的有各種說法。A1-6：“不是沒上學了嗎？開學後不是從頭上嗎？如果重上，著什麼急！”B1-6：“我家孩子自覺性差，就知道玩。我們要上班，沒時間管！”C1-6：“我家孩子成績差跟不上，我也沒辦法。”……還有一部分手機在孩子手裡，老師打電話，直接結束通話。玩手機的不少。當然有積極配合的，這也是我堅持的主要原因。苦口婆心鼓勵堅持學習的學生：你們將來會是最棒的那一部分人！關係依存：我是老師，他們是學生。

對於小學生而言，一半以上的效果並不好。其原因有三，1，小學生注意力和自覺性比較差，有些家長上班，不能監督孩子上課。2，長時間看手機和電腦，學生視力下降。3，沒有好的學習氣氛和互動。

我家孩子大了，一般的不太用家長操心，但她畢竟還是孩子，有時候難免會顧不了那麼全面，比如哪一科有作業啦、比如簽到要遲到啦、比如作業沒完成好啦……還是需要大人在旁邊提醒一下。有時候，完成的作業，還要家長檢查後簽字，孩子再上傳給老師。但是，這是在家長呆在家的情況下，如果大人要出去工作了，這就沒辦法照顧到孩子上網課了。而且，在家學習的效果，怎麼都不如在學校的效果好。所以，還是希望早些能夠回到學校，進行正常的學習！希望疫情完全過去，孩子們快些回到學校！

網課的形式可以讓線下教學的模式突破人際壓力的限制，以往不敢當面發言的同學在網路中發言的壓力要遠遠小於真實課堂。另外也會激發大家將各種意見集中發表，刺激了課堂的活力，反而使得教學效果更好更自由。

春節假期過後，姑娘開始課外班的網課，老師在群裡發視訊音訊，孩子們聽課，回答問題，或打字發群，或拍照上傳，小孩子的適應能力很強，從開始手忙腳亂到跟上老師節奏，不過兩天時間，還提高了打字速度，我覺得挺好的，至少把孩子停課在家的時間沒有荒廢。

3️2日，孩子學校也啟動線上教學，釘釘群的授課方式，也是從零開始，各科老師的任務單讓孩子應接不暇，家長還得當助教，從旁提醒監督，但是這個方式也不錯，孩子提交的作業，老師及時點評批改，家長也可以看到，現在孩子一週六天都有線上課，連美術都在網上開課，忙的不亦樂乎，挺充實的，唯一的不好，是看電子裝置的時間過久，對視力不好，也會時常督促孩子休息一下。

疫情帶給孩子們不一樣的教學體驗，適應變化，接受挑戰，提高應變能力，我認為是好事！

我家孩子上幼兒園，老師會在群裡教授課程，星期一到星期五，每天上午是孩子的學習時間，家長要全程陪伴，還要督促，教導孩子把內容學會。

內容簡單的還好，輕鬆學會，再拍視訊或是拍照給老師學習成果，要是太難的，孩子也會不耐煩的拒絕學習，有時候我會很生氣的教育她一頓，以前很有耐心的教育她，但是現在也會很不耐煩，會狠批，發現效果不好，還是要耐心一點對孩子有利，我有還有個三歲兒子，在學習的過程會搗亂，不過經過這麼長時間的的教育，他已經知道姐姐網路學習的時候不能打擾，每到這個時候他就會自己玩去了。

看似學生在上課，其實媽媽比學生都還累。看作業，發作業。又要批改作業。一個不小心一個沒發出去，老師就要問你要作業。

一言難盡，得時時刻刻陪著，要不你前腳下樓，他也下樓，一會喝水，一會上衛生間，一會餓了，一會作業不會了，我感覺我天天的都要瘋了，連空氣中都是媽媽，媽媽，媽媽，哎