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1 # 小草2594047
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2 # maybe251
僅僅是一次普通的偶然遲到,老師基本不會有什麼話說的,最多是讓你下次不要遲到就行了。
畢竟,老師不僅僅是對你一個學生負責,還有班上那麼多的同學。
不可能因為一個學生,耽誤其它學生的學習。
不說尊重老師,只是請相互尊重,尊重對方的時間。
切記:人貴在自知。
下次不要遲到,一次遲到,老師不會說什麼的,也不會為難你。
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3 # 愛做夢的小白
首先,上學遲到肯定是錯了,所以在老師批評的時候要虛心接受,對老師說自己錯了,保證下次不遲到。
其次,在跟老師解釋一下自己遲到的原因,給老師留下好印象,自己不是故意的。
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4 # 素寫一場
回答:
怎麼對老師說都不重要,老師批評你,是希望你改正,以後不要再遲到。所以你最好的回答就是用你的行動證明,老師對你的教導,你記在了心上。這次是因為早上沒聽到鬧鈴響,回去以後把鬧鈴的聲音調大一些,調成永不停止,當你聽到鬧鈴響,關閉了鬧鈴,它才不響,這樣你就不會遲到了。
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5 # 迎著風雨心裡依然陽光
上學遲到老師批評是一個學生應該接受的教育,作為學生的你可以說:對不起,遲到是我的錯,我保證以後不再遲到了。不管如何說,態度要誠懇,勇於認錯。當然,上學遲到肯定有種種原因的,如果屬於自身原因,比如睡過頭,看錯表,走路慢等原因,那就以後認真對待,爭取不遲到。如果是客觀原因造成的,比如交通堵塞,父母做飯晚,在路上幫助別人等,可以等課下通過當面交流或書面表達等方式和老師申明遲到原因,讓老師明白真相。但千萬不要在教室裡上課時給老師解釋,這樣會適得其反。總之,遲到老師批評時,你要坦誠對待老師批評,只要有的誠懇的態度,說的怎樣,都會得到老師原諒的。
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6 # 我的內心秩序
你說的批評是哪種?當著很多人侮辱責罵,還是隻跟你一個人嚴厲的說了一下?
遲到的原因是什麼哇?跟老師道歉一下,保證不再遲到了就可以了。
這點小事都問了,這位同學自尊心很強。抱抱。沒事的哈。
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7 # 小琴樂談
上學遲到,老師肯定要批評。遲到原因有主觀的,也有客觀的,但是不管什麼原因都違反了學生守則,老師批評要認真接受。承認錯誤,並保證以後不再遲到。
如果你是客觀的,是助人為樂了遲到,感覺委屈,可以過後和老師解釋。不解釋也無妨,在你做好事之前你可能預料要遲到,要遭老師批評的,說明你的大度,以後不再遲到就行了!
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8 # 滔滔ls
如實說!誠信走天下!做人要有誠信,作為學生更應誠信!從小就不誠實,後果很嚴重!如實說出遲到原因,是自己不對,以後改;是客觀原因,老師會酌情處理!若不誠實,以後即使是客觀原因,老師也可能不會信,也可能會養成不良品質!
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9 # 生正逢時118
認錯是首選!代表了你態度的真誠!
1、如果老師允許你解釋,再解釋,解釋要符合客觀事實,避免讓老師認為你是老油條,只是隨便找了個藉口而已;
2、如果老師不容分說,不容許你解釋,你也不必在意,遲到受批評是學生中學習生涯的一小朵浪花,泛起點漣漪是再正常不過的事情,放到人生的成長曆程中,更不值得一提,一笑而過吧;
3、如果因此受到懲罰,可以私下裡和老師作解釋溝通,當然,如果在小小的年紀能夠坦然面對,以後一定會有大發展,因為任何一個人的成功都是委屈撐大的,祝你成功!
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10 # 曉暁
你好,同學。
我相信你不是故意遲到的。
1.先跟老師真誠的道個歉,表明自己以後不再遲到的態度。
2.把事情的原始經過寫一份簡單的檢討書主動交給老師,並再次表明自己的態度與立場。
3.不要存太多顧慮。定個鬧鐘時刻提醒自己。
回覆列表
國有國法,家有家規,校有校紀,班有班規。
沒有規矩,不成方圓。
看似條條框框,卻能保證把事情辦好,能保證正常的學習、工作的順利進行。這就是紀律的作用。
紀律對於人,特別是學生,是非常重要的。
學生要有好的行為習慣,要完成學習任務,肯定要有一定的條條框框的約束,要有紀律的約束。為此,國家專門為中小學生制定了《中、小學生守則》、《中、小學生日常行為規範》。《守則》和《規範》裡都明確規定:學生要按時到校,不遲到、不早退。
學生要按時上學,如果來了遲到,就是違反了學生《守則》和《規範》,就應該接受老師的教育批評。
作為學生,只有虛心地接受老師的教育批評,才能改正“遲到”的錯誤,把自己的學習搞好。
作為學生,應該正確對待老師的批評。老師的批評是必要的。為什麼這麼說呢?
1、有利於讓學生認識“遲到”的害處,改正“遲到”的錯誤,養成遵守紀律的好習慣。學生在校期間,就能遵守紀律,以後畢業走出校門,來到社會,就會自覺遵守國家的法律法規,這對學生一輩子都是有好處的。
2、有利於良好的學風的形成。老師教育批評了自己,自己就會引以為戒,不再“遲到”,與同學們一道好好學習,有利於良好學風的形成。良好的學風,有利於學生勤奮學習,爭取好成績。教師上課,大家都整整齊齊地坐在教室裡聽課,沒人打擾,老師傳授的知識,大家都能接受;如果老師在教室講課,學生來遲到,一會一個“報告”,一會一個“報告”,遲到的學生影響了老師講課,也影響了自己同學的聽課,不利於良好的學風的形成,不利於學習成績的提高。
3、對其他學生也有一個警示作用。老師面對幾十個學生,管理壓力是巨大的。如果學生遲到了,做老師的不聞不問,不教育批評,有的學生就會效仿,班上就會亂套,來遲到的人就會越來越多,最終學生的學習就會受到影響;批評教育了來遲到的學生,其他學生看到來遲到的人,已經受到老師教育批評了,對來遲到的行為就有所顧忌,就會按時到校上課,有利於學生的學習。
4、老師教育批評來遲到的學生是老師應盡的職責。教師有責任、有義務教育批評來遲到的學生,讓學生改正來遲到的毛病,這對學生是有好處的。
老師教育批評來遲到的學生,是為學生好,是為了學生能養成遵規守紀的好習慣,有利於學生會學習,作為學生學生是理解的,會虛心接受老師的教育批評,會對老師說:“老師,你教育批評得對!是我錯了,我以後改正,不來遲到,爭取早到!謝謝你對我的教育批評!”
這就是我來遲到被老師教育批評後,要對老師在的話。