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2 # 四川教育動態
首先,每一個人都希望被愛,有被愛的需求,當你付出真心愛他,他會感受到你對他的好,關係也會更進一步。這是最重要的一點。
其次,我想,沒有一個學生希望自己始終被當做學生,他們其實也和承認一樣,有優點,不足,也有想法和意見,他們只是年齡稍小,身份是學生而已。如果把學生當做朋友,真心相待,他們會從內心裡感激你,因為他們感覺到你是在尊重他。
再者,就是表揚。應該沒有一個人會拒絕表揚,討厭表揚吧,表揚會讓一個人感覺到得到了認同,從而激發自信心,當一個人有了自信心後,會逐步挖掘出自己潛在的能量。
老師的認可和鼓勵,家人的關注。
首先,我也是一名學生,從小學到初中,再到高中,到大學,以及現在的研究生,在我的身邊出現過各種各樣的老師,而她們給我的影響也不一樣。印象最深刻的是初中的一位數學老師,因為數學成績不好,那時的我經常喜歡去問他數學題目,慢慢的我發現,我喜歡上數學了,而且透過做題,也讓我體會到學習數學的趣味,正式因為老師的鼓勵,他的認可,我才能夠學好數學。相反,如果一個老師不看重你,把學生分為三六九等,那麼肯定會對某些學生造成不好的影響,這樣也會讓學生覺得這個老師不認可他,不相信他學習能力,從而使學生產生挫敗感。
同時,我認為一個家庭對學生的成長也是很重要的,作為一名農村出來的孩子,從小跟著奶奶一起生活,很少受到父母的關注,也對自己的造成了一定的影響,比如會讓人沒有安全感,也會不自信等等,所以家庭也很重要。