孩子自我意識日益漸長，需要有自己的獨立空間，並客觀全面的瞭解自己，少講道理，多瞭解孩子的興趣愛好，儘量和孩子同頻，支援孩子的喜好和同伴交往的物件，在孩子提出需要的時候再伸出援手。另外，這個階段的孩子在身體方面也處於告訴發展的階段，可能會出現各種不適應。

記得很久前看過的一篇文章裡有這樣一個說法。

說當你面前放著一盆水，你想從在水中看見自己，這個時候，你千萬不能搖晃水，只有水面平靜你才能在水面看清自己。

逆反期的男孩就像是那一盆水，你希望你說的話，能進入他的心中，能讓他聽你的話，首先就不能去竭嘶底裡得搖晃他。不問就裡的責備，劈頭蓋臉的批判，自顧自的灌輸那些你認為的東西都是徒勞。只會讓孩子更加反感。

所以溝通的第一步，我覺得應該是彼此都先冷靜下來。作為家長，我們先心平氣和的做好的事情。孩子再叛逆還是會受到父母生活態度的影響，如果我們安靜的工作做自己的事情，也會很有助於孩子的情緒。

第二步，在每一次你想強求孩子做什麼的時候，先深思下必要性。叛逆期最明顯一個特徵就是他不想聽你的話。有控制慾特別強的家長，硬要讓孩子每一步都按照自己的安排來做，規定詳細到幾點做完作業，幾點洗臉刷牙睡覺。孩子長到這個階段，叛逆無非是想自己做主，父母在守住底線的情況下，把一些可以讓步的事情的主動權還給孩子。讓他在家裡不會有被禁錮的感覺，更舒適的環境會讓孩子放下防備，這是可以溝通的前奏。

第三步，尊重他的想法，給他說話的機會，不打斷。很多父母跟孩子的溝通，其實並不是溝通，而是灌輸和管教。一口否決孩子的觀點，迫不及待的把自己的想法和認為對的告訴孩子。這樣的溝通是最無效的。當你做好前兩步孩子終於對你敞開心扉的時候，讓孩子說話，聽一聽他的想法，不要急著否定他，如果你不確定他的想法是對還是錯，可以先不回答，自己先斟酌下。

很多時候，我們都會覺得叛逆期的孩子很討人厭，但是我們從沒想過，對於孩子來說，我們也一樣很討厭。當我們想告訴孩子什麼，期待他做什麼的時候，可能更重要的是我們應該先成為孩子願意說話的那個人。