這不是窮人思維，是現實。八十年代，是亂世出英雄的時代。那時候，只要敢想敢幹，吃得起苦，窮人可以經過努力，哪怕做地攤生意，也有做大的。現在貧富階層已經固化了，沒有一定的資金量，根本就什麼都幹不成。開個小店，去除費用，僅夠溫飽。而且投入也不小，競爭很激烈，虧本的也不少。要想踏入中等收入人群，除了讀好書，對窮來說，沒有第二條路。而且現在連讀好書都難了，各種高價的民辦學校，各種高價的輔導班，真不是低收入家庭能夠承擔的。階層固化越來越嚴重，窮人上升的路越來越窄了。

這不是窮人思維，而是資源匱乏情況下的理性選擇。

2019年獲得諾貝爾經濟學家，曾經有本很著名的《貧窮的本質》，書中的很多觀點顛覆了我們過去對於貧窮的認知。

過去我們經常把窮和懶，不思考不自律等很多方面聯絡起來，但是作者告說我們，其實並不是這樣的，某種程度上我們和窮人是一樣的，大家都同樣的資訊有限，行動力不足，不喜歡延遲滿足等等，我們比窮人的幸運在於，很多對於我們而言的是常識的或者是不需要我們考慮的問題，對於窮人而言是需要付出成本認知和了解的。

比如，說打疫苗。現在我們大部分人都認可這種常規性動作，如果你偶爾忘記打某個疫苗也不會太擔心，因為你周圍的人都會打，所以不會感染，就不會傳染。但是，對於很多窮人來說，是需要重新認知和理解的新事物，他們可能會為了節約一點點錢，所以放棄打疫苗，而以後的某天付出高昂的代價。

貧困地區的孩子在智力水平上不一定會落後於富裕家庭的孩子，但是因為資源有限，家長們會把教育看成一種買彩票的行為，不是每個孩子都有機會接受教育，家裡只會讓那個最早表現優秀的孩子接受教育，但是這個孩子未必是其中最聰明的孩子，但是家長們太過貧瘠，他們沒有能力長期持有，他們只想儘快套現。

對於窮人來說，改變命運最好的方法就是，先讀好書，讓家長看到你的未來是明朗，這樣才會去支援你去讀書，當你通過接受教育之後，你才擁有更好的見識和能力，從最基礎的工作中擺脫出來，能夠獲得持續性的穩定收入，為什麼要持續而穩定的收入，因為窮人不能承擔風險，比如創業，富人創業虧了，可以從來再來；窮人可能就再無翻身之地了。

所以不是窮人思維思維決定了窮人的只能是窮人，而是因為他們是窮人，所以他們的思維方式被稱之為窮人思維。