說真的時候有看課外書被沒收了的。但是沒收手機的可能性是不大的，因為我們下課時候用的時次數比上課時候還要多。沒收一個月和一年的話，那都是不可能的。我們應該說服老師一下課就把手機給我們。上課時候可以交給老師。

首先明確亮明觀點，完全贊成，堅決支援！

曾經我是個自由民主派，“叫囂著:尊重個人權利個人自由””！連早戀都是贊成的，反對學校家長老師干涉…！卻為什麼現在完全相反的觀點？立場來了個 180 度的大轉彎？！很簡單，因為現實生活！所謂人生閱歷！若干年的社會生活，職場生涯，讓自己越來越明白一個現實道理！即在現在這個和平的，沒有戰爭自然災害動亂等長期穩定的社會，除了極個別陰差陽錯，無心插柳的原因，對大多數普通人來說，學習成績以及能否上大學？上什麼檔次的大學？很大程度上決定了一個人的未來！關於這一點，我不想過多囉嗦了，但凡有社會經驗，現實經驗都知道985 出來的，211 出來的，普通二本三本專科出來的，以及和沒有上過大學的相比，人生路徑的不同…！這一點無需贅言！參見剛剛某個央企的招聘，全部北大清華海外名校，難道普通大學的學生就不能適應他們招聘的這些普通白領崗位嗎？！只是列印收發而己！當然可以，甚至一個沒有上過大學的也可以，但是如果這麼做，面子往哪放？！還有敏感的“社會公平！”更不消說去應聘一些普通公司企業，學歷與畢業學校檔次就決定了你的起薪點！但是說的這些只有成年人，有社會經驗，人生閱歷最好是受過幾次打擊，受過幾次不公平對待的的人可能才會明白的事，你是無法要求一個正處在青春期的，十幾歲的，天性愛玩的孩子也一樣世事洞明的！對大多數十幾歲的青少年來說，除了少數天性沉靜的人能夠坐得住，能夠控制住自己之外，大多數人，是做不到控制自己在本該學習的時間專注學習而不被手機遊戲誘惑的！很多孩子的天資與潛力是可以支援他們考取一所很好學校的，但是正因為缺乏自制力自控力，在青少年時期未能全力以赴，專注於學習，導致了成績的一般化！我們國家的運動員獲得過很多世界第一，奧運會金牌，有曾見過他們的教練“寬容民主，尊重他們個性自由的嗎？！”倘若尊重，恐怕他們早就“泯然眾人矣…！”

大多數十幾歲的青少年，在中學階段，在為中考或高考應當努力，全力以赴專注學習的年齡段，必須有外在的力量協助他們做到專注，現階段，手機，手機遊戲，手機中的社交，對孩子們的影響很大，所以，為了給他們一個更好的未來，堅決支援在中學階段沒收手機！當然在畢業後離開學校後把手機交還給他們，能否做到學習與放鬆互不影響？讓他們的自我認知，自制力去決定吧！