一年級學生基本都是在6歲左右，這個時間開始英語學習說早也不早，有些孩子3歲就開始學了，6歲開始學比別人晚了3年；但其實說晚也不晚，因為孩子的語言學習黃金期是在10歲之前。所以孩子該上一年級，開始英語學習早不早要看是和哪些人來相比較。但就孩子自身的實際情況而言，這個年齡開始學習英語是不早的，也真的不晚，基本剛剛好。

1.還在語言學習黃金期。一年級的孩子已經6歲左右，滿足孩子語言學習的黃金期，生理上的優勢依然存在。這一時期，孩子學習語言較快也比較容易掌握，而言對語言的模仿能力很強，不僅能模仿發音特點，也可以模仿學習發音習慣。

2.學校一年級已開設英語課程。在國內，一些學校已經在一年級試開英語課程。但把英語作為一個興趣科目，期末考試不考察。這很有利於對孩子英語學習興趣的培養，為孩子3年級正式開始英語學習做了過渡和鋪墊。

3.認知能力相對較好。相對3歲孩子來說，一年級的孩子認知能力相對發育比較好，幾乎能辨別語言資訊。接受語言學習也會更快一些。

4.學英語要趁早。張愛玲說：“出名要趁早。”其實對於英語學習也是一樣的。一年級孩子的各項認知都在發展和完善中，包括平時所說的世界觀、價值觀、人生觀等，英語學習透過擴寬孩子認識世界的方式，對孩子良好世界觀的形成起到一定的幫助；透過英語與人的交流，對孩子形成良好的人生觀也有一定幫助；透過英語實現自我價值，對孩子的價值觀養成也有好的作用。

5.能幫孩子樹立自信。也許有的孩子在幼兒園學習語文數學的能力不好，導致孩子對語文數學的學習興趣不高。但有些卻能把英語學得特別好，這有利於幫孩子樹立信心，有助於孩子心理健康成長。