初三是九年義務教育最後一個學期，心理會產生一定的壓力，老師在學校抓得緊一些，家長也許會時常提醒，壓力就來了，但是為了你的前程，把壓力變為動力，跟隨老師講的走，準沒錯，該休息就休息，該學習就學習，提起精神來，朝著自己當初的目標拼搏一下，假期和和家人一起出去散散心，減減壓，在過程中努力了就不後悔，結果順其自然！

自己不想做任何事情時，就允許自己不做，接納自己的想法，不扭著來，當自己接納了自己的這些情緒和體驗時，看看你的這種體驗想告訴你什麼，然後在去行動

十五歲的孩子，正是朝氣蓬勃的年齡，就好像《士兵突擊》裡袁朗說的：十二點吃飯十二點半就餓。一個生命力正旺盛的年齡。但是，現在這個年齡的孩子正處於中學階段，就像題主說的這個孩子，初中三年級的學生，他們也正面臨著升學壓力，而孩子們生理上也處在很大變化中；情緒波動會非常大，而如果不得到及時的宣洩和疏導，很容易造成焦慮或其他心理困擾。

而目前我們的教育，從家長到學校老師，都將升學視作孩子們唯一能做的事情，也會因此剝奪孩子們的很多快樂。因此，現在的孩子們可能物質上絕對的豐富，但情感上、精神上卻很可能已經千瘡百孔。

就像這個孩子，才十五歲，對於曾經喜歡的事情、曾經喜歡的東西，也失去了興趣，對任何事都不能興趣盎然地做。孩子怎麼呢？作為父母應該怎麼辦？

我們先要了解孩子怎麼了？這個首先要排除生理問題，若是允許，可以帶孩子去醫院做個身體檢查，身體指標是不是有異常，這是首先要弄清楚的。只有排除生理異常，才能進行下一步。

如果身體健康，卻莫名地對曾經喜歡的事務失去興趣，可以考慮到精神衛生中心或心理醫院進一步的檢查，透過專業測評，對孩子的心理狀況做一個評估，若是達到了診斷標準，就由醫生進行針對性地治療。若沒有達到診斷標準，則可選擇心理諮詢師或心理治療師，進行心理諮詢或心理治療。